中班游戏活动——萝卜回来了教案

萝卜回来了教案 <br />中班表演游戏萝卜回来了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过反复欣赏表演游戏《萝卜回来了》，知道名称，初步理解内容，对表演有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，下面是萝卜回来了教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、通过反复欣赏表演游戏《萝卜回来了》，知道名称，初步理解内容，对表演有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。 <br />　　2、培养幼儿欣赏的好习惯，钻心听、用心看，看后要热烈鼓掌。 <br />　　3、教育幼儿要关心同伴，萌发幼儿团结友爱的情感。 <br />　　4、整体认读汉字："箩""卜""回""来""了""小""兔""猴""熊"。 <br />　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 <br />　　活动准备： <br />　　认识过冬天并了解冬天的特征。学过小兔、小猴、小熊的律动。 <br />　　排练好表演游戏，布置好场景、头饰、服装。 <br />　　活动过程： <br />　　（一）激发兴趣，交代任务。 <br />　　老师边拉开布景边讲：小朋友，从台上的场景看这是一件发生在什么季节的事情？（冬天）。 <br />　　你们从哪儿看出是冬天？教师与幼儿讨论后小结：小朋友说得对，台上的布景是雪天。好大的雪呀！大雪把各处都变白了，地上白了，树上 白了，屋顶上也白了。又刮风又下雪。天气好冷呀！ <br />　　今天老师请你们看一个表演，这个表演是讲在冬天下雪时发生的事，表演的名字叫《萝卜回来了》。 <br />　　（二）幼儿观看表演，让幼儿逐步理解内容。 <br />　　1、第一遍表演观看后提问： <br />　　（1）表演的名字叫什么？ <br />　　（2）表演里讲了一件什么事？ <br />　　2、第二遍表演，掌握角色的出场顺序。 <br />　　观看后提问： <br />　　（1）表演"萝卜回来了"里面有谁？ <br />　　（2）谁第一个出来找东西吃的？谁第二个出来找东西吃的？谁第三个出来找东西吃的？ <br />　　（3）他们找到东西吃了吗？找到了什么？ <br />　　3、第三遍表演，让幼儿初步理解内容。 <br />　　让幼儿带着问题看表演：小朋友一边看一边想萝卜是怎么又回来了呢？仔细看看小动物们找到萝卜想吃的时候，想到了什么？ <br />　　观看后提问： <br />　　1）下雪了，小兔找不到东西吃，好不容易找到一个大萝卜。他想吃，可他为什么不吃，要送给小猴吃？ <br />　　幼儿回答后教师总结2）下雪了，天很冷，小猴子睡觉起来，肚子饿了，到外面找不到东西吃，忽然看到门口有个萝卜，他为什么不吃？想到了什么？幼儿回答后教师小结。 <br />　　3）小熊睡觉起来，肚子很饿，正想到外面找东西吃，忽然看见门口有个大萝卜，他想吃，可他为什么不吃又送给小兔。 <br />　　4）小朋友们想想萝卜是怎么回来的？老师和幼儿边讨论，边用填空的方式帮助幼儿小结。 <br />　　4、第四遍表演。 <br />　　表演后提问：你们觉得它们是怎样的小动物？幼儿讨论后小结：这些小动物都能想到同伴，他们找到吃的东西自己不吃，送给同伴吃，他们真好！ <br />　　（三）表演结束 <br /> <br />