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中班游戏活动——发条舞教案

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发条舞教案 <br />中班游戏活动发条舞教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过玩发条玩具,感知他们不同的节奏特点,理解一些发条玩具从快到慢、最后停止的节奏类型,并能在音乐声中用肢体动作创造性的进行表现,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,下面是发条舞教案。 <br />   活动目标 <br />  1、通过玩发条玩具,感知他们不同的节奏特点。 <br />  2、理解一些发条玩具从快到慢、最后停止的节奏类型,并能在音乐声中用肢体动作创造性的进行表现。 <br />  3、初步感知速度的概念,体验合作游戏的快乐。 <br />  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 <br />  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 <br />  活动准备 <br />  1、幼儿曾玩过发条玩具。 <br />  2、发条龙虾一只。 <br />  3、发条青蛙、玩具发条人手一份。 <br />  4、录有拧发条声音的音乐,配班老师弹奏一段从快到渐慢的音乐。 <br />  活动过程 <br />  (一)把玩青蛙发条玩具,感知他的节奏特点。 <br />  1、观察青蛙发条玩具。 <br />  (1)你是怎样让小青蛙跳起来的? <br />  (2)小青蛙是怎么跳的? <br />  (3)小青蛙跳的时候节奏是怎样的?教师小结:小青蛙跳的时候一直都是按xxxx的节奏,然后就停住了。 <br />  2、出示青蛙发条玩具跳的节奏谱,请幼儿跟着节奏学青蛙跳。 <br />  (二)出示龙虾发条玩具,让幼儿观察他的节奏特点。 <br />  1、观察龙虾发条玩具。 <br />  (1)小龙虾跳的时候节奏是怎样的。教师小结:小龙虾爬的时候先是快的,再一点点、一点点的慢下来,最后停住了,如果你用手去碰碰他,他会再动一下的。 <br />  2、出示龙虾发条玩具爬的节奏谱,请幼儿用肢体动作来反复练习。 <br />  (三)我是发条玩具。 <br />  1、能根据先快后渐慢最后停止的节奏类型进行表演。当我们给发条玩具上满发条时,他就会按照不同的节奏来跳舞,现在我们也来做发条玩具好不好!那么,你想做什么发条玩具? <br />  2、戴上大发条,合作游戏。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:34:04 页数:3
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文章作者:U-43139

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