中班健康活动——与安全标志做朋友教案

与安全标志做朋友教案 <br />中班健康活动与安全标志做朋友教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则，引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是与安全标志做朋友教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1.鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。 <br />　　2.引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。 <br />　　3.通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。 <br />　　4.培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 <br />　　活动重点难点： <br />　　活动重点：认清安全标志知道应该按照安全标志的要求行动 <br />　　活动难点：自己动手制作安全标志 <br />　　活动准备： <br />　　1.多媒体课件：交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。 <br />　　2.事先让幼儿收集有关的安全标志。 　　 <br />　　3.画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。 <br />　　活动过程： <br />　　一、找安全标志 孩子们，看这是什么？你在哪里见过？ <br />　　1.为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？ <br />　　2.除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思？ <br />　　3.现在我们一起来寻找生活中的安全标志。 <br />　　二、讨论安全标志 <br />　　1.幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思？ <br />　　2.讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志？它们对我们有什么用途？小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？ 　　3.议一议没有安全标志的危害： <br />　　（1）想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。 <br />　　（2）总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问　题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。 <br />　　4.游戏：看谁找的准 <br />　　教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。 <br /> <br />　　三、设计安全标志 <br />　　请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做？ <br />　　1.想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标。 <br />　　2.请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。 <br /> <br />　　活动反思： <br />　　在教学过程中应尊重幼儿的看法和想象，教师与幼儿配合更好的完成教学内容。因人施教，根据不同幼儿接受能力程度安排不同程度的问题。在游戏和问答过程中加深学习知识，并应给幼儿足够空间去发挥去想象，用自己的方法记住标志和其含义。 <br /> <br />