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中班社会活动——我不怕黑教案

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我不怕黑教案 <br />中班社会活动我不怕黑教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿正确认识&ldquo;黑&rdquo;,并学习用各种方法克服怕黑的心理障碍,鼓励幼儿平时积极动脑,不胆怯,不退缩,勇于克服各种困难,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,下面是我不怕黑教案。 <br />   活动目标 <br />  1.引导幼儿正确认识&ldquo;黑&rdquo;,并学习用各种方法克服怕黑的心理障碍。 <br />  2.鼓励幼儿平时积极动脑,不胆怯,不退缩,勇于克服各种困难。 <br />  3.培养幼儿独立入睡的好习惯,提高自理能力。 <br />  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br />  5.探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> <br />  活动准备 <br />  1.将活动室一端用黑布、大型木板等布置成黑乎乎的山洞。 <br />  2.与幼儿人数相等的动物玩具,小猫头饰若干,猫妈妈的胸饰一只。 <br />  3.音乐磁带一盒。 <br />  4.课件动画片《小兔迷路了》 <br /> <br />  活动过程 <br />  (一)以游戏的口吻和形式导入活动 <br />  1.教师:&ldquo;小猫们,今天妈妈带你们到那边森林里去玩,我们一边唱歌一边走吧!&rdquo;(伴随《找小猫》的音乐,幼儿做律动进入场景) <br />  2.教师:&ldquo;草地上真舒服,小猫们和妈妈一起坐下来休息一会儿,妈妈给你们讲一个故事。&rdquo; <br />  3.播放动画片《小兔迷路了》:从前,有一只可爱的小兔跟着妈妈一起到森林里去采蘑菇,它看到美丽的鲜花,漂亮的蝴碟可开心了。它一会儿去闻闻鲜花,一会儿扑蝴蝶,结果找不着妈妈啦。走啊走,小兔来到一个山洞里,里面黑得什么也看不见,小兔害怕极了,太阳落山了,夜深了,小兔找不着妈妈多伤心呀,它大声地哭起来:&ldquo;妈妈,妈妈&hellip;&hellip;&rdquo;。 <br /> <br />  (二)营救小动物,鼓励幼儿不怕黑 <br />  1.发现情况 <br />  通过小动物的呼救声及教师对黑洞内发生情况的描述,让幼儿感知发生的事情,激起幼儿救小动物的欲望。 <br />  (1)(伴随着音乐,以远处传来一阵阵小动物的呼救声) <br />  教师:&ldquo;咦,好象有什么人在哭,你们听,是谁在喊救命?小猫们,你们千万别动,妈妈去看看。 <br />  (2)教师慢慢走到山洞口,仔细往山洞里看,说:&ldquo;呀,这里有个山洞,里面很黑,什么也看不见。对,声音就是从这里发出来的。哎呀,这个洞口这么小,我钻也钻不进去,怎么办呢?里面到底发生了什么事情?这黑洞洞的山洞里到底是谁在哭呀?小猫们,你们谁愿意帮妈妈进去看看。&rdquo; <br />  2.鼓励幼儿克服怕黑心理,勇敢地钻进山洞 <br />  (1)请胆大的幼儿做示范(3&mdash;4人),并说说自己害怕不害怕,以及自己是怎样克服害怕的 <br />  (2)交谈,了解害怕的幼儿的心理状况,教师对他们进行疏导 <br />  讨论:怎么样才能让自己不害怕呢? <br />  归纳如下方法: <br />  a.先站在洞口往里看一看,等自己的眼睛渐渐习惯了黑再慢慢走进去,一边走,一边摸,就不会摔跤,也不会害怕。 <br />  b.进去的时候想想高兴的事,一边走,一边唱唱歌,就不会害怕。 <br />  c.你就想里面的小动物多可怜,我一定要帮助它,其它什么也别想,就不会害怕了。 <br />  d.里面虽然黑,但没有什么可怕的东西,慢慢走,就不会出危险,这们也不会害怕。 <br />  (3)请愿意去救小动物的幼儿一个一个爬进山洞,每人只救一个小动物。 <br />  (4)教师对还不敢进去的幼儿再次进行疏导,启发他们找上好朋友一同进去救小动物。 <br />  (5)请胆子特别小的幼儿借助一些器具(如木棍、玩具刀、手电筒等)和好朋友一同进山洞。 <br />  (6)教师亲亲每一个救小动物的幼儿,夸奖他们是勇敢的孩子。 <br />  3.教师小结,结束活动。 <br />  (1)、教师帮助幼儿总结幼儿在活动中所尝试的各种克服怕黑的方法,使幼儿明白我们无论遇到什么样的困难,都会有很多克服困难的方法,鼓励幼儿平时要积极动脑。 <br />  (2)、鼓励幼儿努力养成自己独睡的习惯 <br />  教...

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发布时间:2023-02-02 15:34:24 页数:5
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文章作者:U-43139

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