中班社会活动教案：我的家乡教案

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班社交活动教学计划：我的家乡教学计划 <br />中班的社会活动我的家乡教学计划主要包括活动，活动，活动和其他活动。我知道我的家乡所在的城市或城镇的名称。我感谢PPT，并且了解我家乡的名胜古迹。让我们看一下我的家乡课程计划。活动目标： <br />1.知道您的家乡所在的城市或城镇的名称。 <br />2.欣赏PPT，并了解家乡的名胜古迹和纪念品。 <br />3，萌发热爱家乡的感觉。 <br />4.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />5.让孩子感到快乐和有趣，并在不了解的情况下学习知识。 <br />活动准备： <br />1，自制PPT（兴趣点，特长等） <br />2.请父母向孩子介绍有关家乡的传说和革命故事。 <br />3，字卡：常熟 <br />4，方言儿童歌曲音频《常熟好地方》 <br />活动程序： <br />一，图片导入活动 <br />1.老师：老师为孩子们带来了一张照片（方塔和周围环境）。请看看这是哪里？ <br />2，根据孩子的回答总结：在地图上有一个高塔，旁边是小桥，小河，石头，这是我们家乡的著名风景。 <br />3.老师：您知道我们家乡的名字吗？ （出示常熟字卡和儿童读物） <br />其次，欣赏PPT并了解常熟的一些著名景点。 <br />1.老师：我们的家乡常熟是一个美丽的地方。您去过常熟哪里？那里有什么好玩的？ （儿童根据现有经验回答） <br />2，根据孩子的回答选择播放PPT图片并进行介绍，如庐山，方塔公园，凉山公园，上湖，沙家bang等。 <br />庐山：庐山是常熟的一座山。山脚下有一座坟墓。山上有个叫“新丰亭”的亭子。 <br />方塔公园：方塔公园有一座高塔。我们可以在方塔街上看到它。它是正方形。公园内有银杏树，长廊，凉亭，石阶，桥梁，石刻和其他建筑物。 <br />凉山公园：还记得我们的小班秋季之旅在哪里？是的，这是凉山公园。您在凉山公园看到了什么？ （明亮的高山湖泊，草地，凉亭，喷泉，动物园等） <br />沙家bang：我在沙家bang风景区种了很多芦苇。您知道为什么需要种植芦苇吗？ （向孩子们简单介绍原因）在沙家bang，还有一个“春兰茶馆”！ <br />尚湖：您去过尚湖吗？上湖风景区有什么？ <br />第三，继续欣赏PPT，了解常熟的一些特色产品。 <br />1.老师：我们只是欣赏了常熟的一些著名风景。实际上，常熟有很多特色菜！您知道什么是“特殊产品”吗？ （特产）常熟有哪些特产？ （儿童的自由表达） <br />2，玩PPT：阳澄湖大闸蟹，桂花酒，叫鸡，绿毛龟等，引导孩子认识。 <br />3.老师：您知道常熟的其他特色产品吗？ <br />四，学习方言歌曲《常熟好地方》 <br />1.老师：关于我们的家乡常熟，还有一首好听的儿童歌曲，让我们一起学习吧！ <br />播放音频并引导孩子学习歌曲。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />