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中班社会活动——家乡的水果 教案
中班社会活动——家乡的水果 教案
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家乡的水果教案 <br />中班社会活动家乡的水果教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,认识常见的水果并能说出其名称,如:苹果、石榴、葡萄、梨子,体验与同伴交流的快乐,进一步激发幼儿爱家乡的情感,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,下面是家乡的水果教案。 <br /> 活动设计背景 <br /> 每个人都有自己的家乡,我们的家乡在新疆,新疆自古就有“瓜果之乡”的美誉,吐鲁番的葡萄、库尔勒的香梨、阿克苏的苹果、喀什的石榴驰名中外。《家乡的水果》这一教学活动就是充分利用自然环境资源,教育幼儿爱祖国就要爱自己的家乡,爱自己的家乡就应该知道家乡有哪些水果,从而培养幼儿对家乡的热爱和自豪感。 <br /> 活动目标 <br /> 1、认识常见的水果并能说出其名称,如:苹果、石榴、葡萄、梨子。 <br /> 2、体验与同伴交流的快乐,进一步激发幼儿爱家乡的情感。 <br /> 3、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 <br /> 5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br /> 教学重点、难点 <br /> 活动重点:掌握“苹果、梨子、石榴、葡萄”等词语。 <br /> 活动难点:培养幼儿对家乡的热爱和自豪感。 <br /> 活动准备 <br /> 1、葡萄、石榴等夏天家乡常见的水果图片。 <br /> 2、当地水果,如:苹果、葡萄、梨子等实物。 <br /> 活动过程 <br /> 一、歌曲郊游导入活动:今天,老师又要带小朋友去郊游了。你们准备好了吗?出发! <br /> 二、展开部分 <br /> 1、图片认识 <br /> 首先我们来到了阿克苏站,小朋友们你们看,提问:这是什么水果,(苹果)。 <br /> (音乐郊游)小朋友们坐好了,我们又要出发了?哇,我们来到了美丽的喀什,好多好多红红的东西,这种水果有一个好听的名字叫什么呢?(石榴) <br /> 小朋友们,你们看,我们到了库尔勒,这又是什么水果呢,(梨子) <br /> 下一站,老师还想带你们去个地方吐鲁番,这里有什么呢?谁能说一说呢?(葡萄)教师将孩子们说的水果图片贴在黑板上,引导幼儿认识苹果、石榴、梨子、葡萄。 <br /> 2、实物再认 <br /> 今天我们认识了家乡的好多水果,教师将事先准备好的装有“水果”的口袋拿出来,边拿出口袋,边念儿歌:“奇妙的口袋东西多,让我先来摸一摸”摸一摸,摸出看看是什么?教师摸出石榴问:这是什么(这是石榴),要求幼儿说出水果的名称。” <br /> 三、结束部分 <br /> 请小朋友拿出自己摸到的水果分给大家吃。边吃边交流家乡的水果,说说家乡的好。 <br /> 活动延伸:让幼儿设计出自己心中未来的水果 <br /> 教学反思 <br /> 孩子们对身边的水果真是太了解了,出乎我意料之外,说明这些水果对小朋友的耳濡目染之深。因为是孩子们非常熟悉的事物,所以每个孩子都能说出很多。孩子的一句:“怎么那么多啊。”油然而生对家乡的喜爱之情。 <br /> 孩子能说出很多水果的名称,但是对水果与季节的关系还不太了解,我将这个问题留给他们回家自己找大人寻找答案。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:34:28
页数:4
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文章作者:U-43139
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