中班社会活动——我不怕黑 教案

我不怕黑教案 <br />中班社会活动我不怕黑教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿正确认识“黑”，并学习用各种方法克服怕黑的心理障碍，鼓励幼儿平时积极动脑，不胆怯，不退缩，勇于克服各种困难，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，下面是我不怕黑教案。 <br /> 　　活动目标 <br />　　１．引导幼儿正确认识“黑”，并学习用各种方法克服怕黑的心理障碍。 <br />　　２．鼓励幼儿平时积极动脑，不胆怯，不退缩，勇于克服各种困难。 <br />　　３．培养幼儿独立入睡的好习惯，提高自理能力。 <br />　　４．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 <br />　　５．初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 <br />　　活动准备 <br />　　将活动室一端用黑布、大型木板等布置成黑乎乎的山洞。 <br />　　与幼儿人数相等的动物玩具，小猫头饰若干，猫妈妈的胸饰一只。 <br />　　音乐磁带一盒。 <br />　　课件动画片《小兔迷路了》 <br />　　活动过程 <br />　　（一）以游戏的口吻和形式导入活动 <br />　　１．教师：“小猫们，今天妈妈带你们到那边森林里去玩，我们一边唱歌一边走吧！”（伴随《找小猫》的音乐，幼儿做律动进入场景） <br />　　２．教师：“草地上真舒服，小猫们和妈妈一起坐下来休息一会儿，妈妈给你们讲一个故事。” <br />　　３．播放动画片《小兔迷路了》：从前，有一只可爱的小兔跟着妈妈一起到森林里去采蘑菇，它看到美丽的鲜花，漂亮的蝴碟可开心了。它一会儿去闻闻鲜花，一会儿扑蝴蝶，结果找不着妈妈啦。走啊走，小兔来到一个山洞里，里面黑得什么也看不见，小兔害怕极了，太阳落山了，夜深了，小兔找不着妈妈多伤心呀，它大声地哭起来：“妈妈，妈妈……”。 <br />　　（二）营救小动物，鼓励幼儿不怕黑 <br />　　１．发现情况 <br />　　通过小动物的呼救声及教师对黑洞内发生情况的描述，让幼儿感知发生的事情，激起幼儿救小动物的欲望。 <br />　　（1）（伴随着音乐，以远处传来一阵阵小动物的呼救声） <br />　　教师：“咦，好象有什么人在哭，你们听，是谁在喊救命？小猫们，你们千万别动，妈妈去看看。 <br />　　（2）教师慢慢走到山洞口，仔细往山洞里看，说：“呀，这里有个山洞，里面很黑，什么也看不见。对，声音就是从这里发出来的。哎呀，这个洞口这么小，我钻也钻不进去，怎么办呢？里面到底发生了什么事情？这黑洞洞的山洞里到底是谁在哭呀？小猫们，你们谁愿意帮妈妈进去看看。” <br />　　2．鼓励幼儿克服怕黑心理，勇敢地钻进山洞 <br />　　（1） 请胆大的幼儿做示范（3—4人），并说说自己害怕不害怕，以及自己是怎样克服害怕的 <br />　　（2） 交谈，了解害怕的幼儿的心理状况，教师对他们进行疏导 <br />　　讨论：怎么样才能让自己不害怕呢？ <br />　　归纳如下方法： <br />　　a．先站在洞口往里看一看，等自己的眼睛渐渐习惯了黑再慢慢走进去，一边走，一边摸，就不会摔跤，也不会害怕。 <br />　　b.进去的时候想想高兴的事，一边走，一边唱唱歌，就不会害怕。 <br />　　c.你就想里面的小动物多可怜，我一定要帮助它，其它什么也别想，就不会害怕了。 <br />　　d.里面虽然黑，但没有什么可怕的东西，慢慢走，就不会出危险，这们也不会害怕。 <br />　　（3）请愿意去救小动物的幼儿一个一个爬进山洞，每人只救一个小动物。 <br /> <br />