中班语言活动——棕熊的神奇事教案

棕熊的神奇事教案 <br />中班语言活动棕熊的神奇事教案主要包含了设计意图，活动目标，活动重点、难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，能根据封面、环衬和画面中棕熊的不同动态，推理故事的主要内容，尝试自主阅读绘本第12&mdash;23页，并大胆讲述，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是棕熊的神奇事教案。 <br /> 　　设计意图： <br />　　进入中班，幼儿会对自己是怎么来的？妈妈是怎么把我生出来的？产生好奇，这样的话题大人也很难解释清楚。《棕熊的神奇事》正是讲述了关于繁衍下一代的话题，作者用轻松而浪漫的笔调诠释了一个严肃的生物学命题，最终告诉我们：孕育生命是一件非常神奇而美好的事情，小宝宝是由爸爸和妈妈共同创造出来的奇迹。本次活动始终以&ldquo;神奇事&rdquo;作为主线，采用师生共读与幼儿自主阅读相结合的方式，引导幼儿推理并了解故事的发展过程。 <br />　　活动目标： <br />　　1．能根据封面、环衬和画面中棕熊的不同动态，推理故事的主要内容。 <br />　　2．尝试自主阅读绘本第12&mdash;23页，并大胆讲述。 <br />　　3．感受孕育生命、繁衍后代是很神奇的事。 <br />　　4．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />　　5．引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br />　　活动重点、难点： <br />　　感受孕育生命是一件非常神奇而美好的事情。 <br />　　活动准备： <br />　　1．认识棕熊，了解棕熊冬眠的习性；了解鲑鱼、鹳鸟的特征及不同动物繁衍下一代的方式。 <br />　　2．绘本PPT，绘本小书（11页前和23页后用别针别上）。 <br />　　活动过程： <br />　　一、观察绘本PPT封面和环衬，猜测棕熊会有什么&ldquo;神奇事&rdquo;。 <br />　　1．阅读绘本封面。 <br />　　师：今天老师要和你们一起看一本书，书的封面上是谁？（棕熊），这本书的名字叫&ldquo;棕熊的神奇事&rdquo;，你们有过什么神奇事吗？这只棕熊可能会有什么神奇事呢？猜猜看。 <br />　　2．阅读环衬页。 <br />　　师：瞧，这只棕熊一会儿这样，一会儿那样，看来真的是有神奇事发生，到底是什么神奇事呢，我们来一起看书。 <br /> <br />　　二、集体阅读绘本（PPT） <br />　　第一部分，根据画面中棕熊的不同动态猜测故事内容。 <br />　　师（翻开PPT）：这只棕熊长得怎么样？它为什么会这么瘦？（讲p4-5内容） <br />　　师：这只饿着的棕熊接下来会干什么，看看下面这三幅图！（吃饱了、在想问题、在大声喊叫） <br />　　师（P5-11连讲后）：哦？！棕熊想当熊爸爸了，可是又不知道需要做些什么？你们能告诉它想当爸爸需要先做什么吗？ <br />　　师：书上会有谁来告诉棕熊怎样才能有个宝宝呢？ <br />　　三、自主阅读绘本小书第12&mdash;23页后讨论&ldquo;谁会告诉棕熊怎样才能有个宝宝&rdquo;。 <br />　　师：请小朋友转身从椅子后面拿出书，从第12页看到第23页，看看谁会告诉棕熊这个问题呢？棕熊照着做了吗？ <br />　　师：小兔子告诉棕熊怎样才能有宝宝？（P12-13讲后）小兔子说宝宝是从萝卜地里长出来的，兔宝宝是从萝卜地理长出来的吗？你相信吗？棕熊相信了吗？它照着做了吗？（P14-15讲后）结果怎样？ <br />　　师：棕熊还问了谁？小喜鹊会怎么说呢？（P15-16讲后）小喜鹊的话对吗？棕熊相信了吗？它照着做了吗？ <br />　　师（P18-19讲后）：它能下出蛋吗？（不能）是呀，怎么可能下出蛋呢！ <br />　　师（P20-21讲后）：鲑鱼告诉棕熊了吗？没有，鲑鱼和棕熊开的是玩笑。那你知道鲑鱼是怎么有宝宝的？（产卵） <br />　　师（P22-23讲后）：鹳鸟告诉棕熊怎么有宝宝了吗？（没有）那你知道鹳鸟是怎样有宝宝的呢？ <br />　　四、阅读绘本（PPT）第三部分内容，对&ldquo;神奇事&rdquo;展开想象。 <br />　　师：鹳鸟也没有告诉棕熊怎样才能有个宝宝，棕熊问过许多小动物都没得到答案。哎，怎样才能有个宝宝呢？ <br />　　师（P24-25讲后）：哦！原来熊宝宝是从云彩上来到这个世界的。这是妈妈对棕熊讲的，你们的妈妈有没有和你们讲过，你们是从哪儿来到这个世界的？你相信吗？棕熊宝宝是从云彩上来的吗？棕熊会有个熊宝宝吗？一定会的，我们接着看书。 <br />　　师（P26-31讲后）：故事讲完了，棕熊会有一个熊宝宝吗？熊宝宝的爸爸是谁？熊宝宝的妈妈又是谁？这就是棕熊与棕熊小姐之间发生的&ldquo;神奇事&rdquo;？你们是怎么来到这个世界的？你们来到这个世界是谁和谁之间的神奇事呢？ <br />　　活动延伸： <br />　　在图书...