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中班语言活动——圆圆的春天教案
中班语言活动——圆圆的春天教案
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圆圆的春天教案 <br />中班语言活动圆圆的春天教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,各领域渗透,活动反思等内容,训练幼儿思维的发散性和连动性,通过幼儿欣赏《圆圆的春天》,让幼儿感知儿童散文作品,学会欣赏性情听,激发幼儿仿编散文的兴趣,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,下面是圆圆的春天教案。 <br /> 活动目标 <br /> 1.训练幼儿思维的发散性和连动性。 <br /> 2.通过幼儿欣赏《圆圆的春天》,让幼儿感知儿童散文作品,学会欣赏性情听,激发幼儿仿编散文的兴趣。 <br /> 3.萌发对文学作品的兴趣。 <br /> 4.引导幼儿在散文中学习,感悟生活。 <br /> 5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br /> 活动准备 <br /> 1.知识准备:幼儿已感知、认识圆的物体。知道唱片能发出好听的声音。 <br /> 2.材料准备:生活中各种圆形物品及图片(供幼儿活动用)。 <br /> 3.教师准备:录音机、背景图、操作卡、字卡(圆圆的、春天、蜻蜓、青蛙、鱼娃娃、唱片) <br /> 活动过程 <br /> 〈一〉游戏(找圆) <br /> 1.老师:"今天,有许多的朋友来我们班做客,我们去请它们出来吧? <br /> 2. 幼儿听音乐找朋友 <br /> 〈二〉幼儿介绍找到的朋友并认识字"圆圆的"〈要求幼儿大胆介绍:如圆圆的皮球……〉 <br /> 〈三〉幼儿了解散文诗〈〈圆圆的春天〉〉 <br /> 1.教师出示背景图,幼儿认识字"春天" <br /> 2.教师出示操作卡介绍春天的朋友;蜻蜓、青蛙、鱼娃娃。并教幼儿认识字(蜻蜓、青蛙、鱼娃娃) <br /> 3.幼儿欣赏散文诗〈〈圆圆的春天〉〉 <br /> 4.提问:使幼儿了解散文诗的特点。 <br /> "你们喜欢散文诗吗?" <br /> "喜欢它什么呢?" <br /> 〈四〉幼儿仿编散文 <br /> 幼儿通过介绍自己找到的朋友来仿编散文诗 <br /> 幼儿在音乐中郎诵自己仿编的散文诗(老师做记录) <br /> 〈五〉延伸活动 <br /> 幼儿听音乐用身体姿势做圆的动作(如:抱腿滚圆、拉手成圆圈等) <br /> 各领域渗透 <br /> 音乐:圆圈舞 <br /> 美术:幼儿用圆进行美术创作画 <br /> 科学:幼儿了解VCD放音原理 <br /> 生活中的渗透:幼儿练习形容词组 <br /> 活动反思 <br /> 在整个活动过程中幼儿的兴趣被激发了,能积极地参与活动,孩子们愿意说、大胆说、连贯说,说出了整个故事的主要情节内容及角色的对话。活动组织的各个环节较紧凑、动静搭配合理,整合了健康领域、社会领域,幼儿得到综合性的学习。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:34:33
页数:4
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文章作者:U-43139
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