中班语言活动——小小的船教案

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小小的船教案 中班语言活动小小的船教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步培养幼儿的想象能力，学会正确、流利、有感情地朗读儿歌，感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感，激起幼儿探索宇宙奥秘的兴趣，培养好奇心，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是小小的船教案。 　　活动目标： 　　1．初步培养幼儿的想象能力，学会正确、流利、有感情地朗读儿歌。 　　2．感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感，激起幼儿探索宇宙奥秘的兴趣，培养好奇心。 　　3．引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 　　4．在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　5．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　活动准备： 　　图片两张（船、月亮） 　　活动过程： 　　1．今天，范老师请来了一位新朋友到我们班来做客，大家欢迎吗？（欢迎）它是谁呀？（出示图片：船） 　　2．让幼儿学习一首儿歌：〈小小的船〉 　　“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。” 　　（1）教师先念一遍儿歌 　　（2）接着让幼儿轻轻跟念 　　（3）让幼儿自己念儿歌 　　3．理解儿歌里的内容 　　（1）儿歌里的船，真的是一艘小船吗？（不是） 　　（2）那指的是什么呢？（月亮） 　　（3）出示图片（月亮），小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗？（夜晚，看见过）那月儿是什么样子的呢？（弯弯的，两头尖尖的）。 　　4．做游戏： 　　现在，正是夜晚，深蓝色的天空有闪闪的星星，弯弯的月亮，而这弯弯的月儿多像一只小小的船啊！让我们张开双臂飞呀飞，飞向蓝天。小朋友如果坐在这只船上，你看见了什么？（闪闪的星星、蓝蓝的天）。 　　活动反思： 　　《纲要》中明确指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对文学作品的体验和理解。”这一要求淡化了文学教育的工具色彩，而突出了艺术欣赏要求。儿童文学作品形象性强，内容丰富，语言生动、浅显，非常适合幼儿的欣赏水平。其突出的功能就是培养儿童的美感和审美能力，发展幼儿语言表达能力和想象力。

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文章作者：U-43139

中班语言活动——小小的船教案

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