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中班语言活动——小气球教案

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小气球教案 <br />中班语言活动小气球教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，要求幼儿理解故事内容，懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人，学习故事中的对话和短句：“别着急，我来帮助你。”“……谁有困难我来帮。”，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是小气球教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、要求幼儿理解故事内容，懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。 <br />　　2、学习故事中的对话和短句：“别着急，我来帮助你。”“……谁有困难我来帮。” <br />　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 <br />　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br />　　活动准备： <br />　　1、小鸟和小鸡的头饰和图片，汽球一只。 <br />　　2、故事录音磁带一盒，录音机。 <br />　　3、各色粉笔，纸制的荷叶一张。 <br /> <br />　　活动过程： <br />　　一、听故事〈〈小汽球〉〉 <br />　　1、 出示小汽球，介绍故事名称，提出听故事的要求：仔细听听故事讲了些什么？故事里有谁？它们说了些什么话？ <br />　　2、 幼儿听故事 <br />　　3、 教师提问：故事中有谁？小汽球是怎样帮助小鸟和小鸡的？ <br />　　二、进一步学习理解故事内容，学习对话和短句。 <br />　　教师采用边讲边画的形式，帮助幼儿理解故事内容，学习对话和短句。 <br />　　A 故事第一段——小汽球帮助小鸟。 <br />　　1、 教师边画边故事内容，帮助幼儿理解故事内容，学习短句。 <br />　　“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小汽球，谁有困难我来帮。” <br />　　“别着急，我来帮助你。” <br />　　2、 老师扮演小汽球，幼儿扮演小鸟，练习对话。 <br />　　3、 小结：这是一只会帮助人的小汽球。 <br />　　故事第一段——小汽球帮助小鸟。 <br />　　教师继续边讲画边，帮助幼儿理解故事内容，学习短句。形式同第一段，练习对话时，幼儿分成两组，一组扮演小汽球，一组扮演小鸡。 <br />　　三、故事表演 <br />　　1、 请三位能力较强的幼儿分别扮演小汽球、小鸟、小鸡，戴上头饰，进行故事表演。 <br />　　（表演完，教师摸摸小汽球的头，流露出非常喜欢的表情：“你帮助别人做了许多好事，老师喜欢你。”） <br />　　2、 幼儿分成三人一组，分散进行故事表演。 <br />　　四、结束部分 <br />　　教师：你们都想做小汽球，好，现在我们一起学小汽球飞，看看哪里需要我们帮助的。 <br />　　幼儿随音乐飞出教室，结束活动。 <br />　　活动反思： <br />　　给幼儿创设了一个非常宽松的语言环境，让幼儿想说，喜欢说，真正实现提高幼儿语言表达力的目的。这个活动虽然结束了，但它给孩子们却留下了深刻的印象，相信在这次活动中，孩子们不单纯是了解了故事的主要内容，更多的则是激发了他们的内在动力，唤醒了他们的主体意识，明白了帮助别人也可给自己带来满足和快乐的道理。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:34:36 页数：4
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文章作者：U-43139

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