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中班语言活动——亲爱的护士小姐教案

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亲爱的护士小姐教案 <br />中班语言活动亲爱的护士小姐教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解故事基本内容和“护士小姐”变化的脸部特征，感受故事的幽默情绪，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是亲爱的护士小姐教案。 <br /> 　　活动目标 <br />　　1、了解故事基本内容和“护士小姐”变化的脸部特征。 <br />　　2、感受故事的幽默情绪。 <br />　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />　　4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 <br />　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br />　　活动重点难点 <br />　　活动重点：了解故事基本内容和“护士小姐”变化的脸部特征。 <br />　　活动难点：感受故事的幽默情绪。 <br />　　活动准备 <br />　　故事情节图片；故事视频；小丑、巫婆、海盗、圣诞老公公图片；幼儿用书。 <br />　　活动过程 <br />　　1、出示故事图片，引入故事主。 <br />　　师：这图上有什么？他们在干什么？它有一个好听的故事名字《亲爱的护士小姐》，来我们看看接下来还发生了什么？ <br />　　2、逐张出示故事图片，帮助幼儿理解内容。 <br />　　师：第一天护士小姐打扮成了什么？小丑的脸是什么样子的？（出示小丑图片） <br />　　师：第二天护士小姐变成了什么？巫婆的脸是什么样子的？(出示巫婆图片，帮助幼儿记忆) <br />　　师：第三天护士小姐打扮成了什么？海盗的脸是什么样子的？（出示海盗图片） <br />　　师：第四天护士小姐变成了什么？圣诞老公公的脸是什么样子的？(出示圣诞老公公图片，帮助幼儿记忆。) <br />　　师：小男孩虽然腿受伤住院了，可是他在医院里过得愉快吗？你喜欢这个护士小姐吗？ <br />　　师：你猜出这位护士小姐是哪位了吗？他的脸部特征什么？小男孩画像对吗？ <br />　　3、播放故事视频，完整欣赏故事 <br />　　4、出示人物角色图片，在讲一遍故事 <br />　　5、发挥想象说说，护士小姐还能变成什么造型. <br />　　师：你觉得这个护士小姐还可以变成什么？ <br />　　师：不管护士小姐是什么造型，她的脸上一定会有什么呢？ <br />　　6、阅读幼儿用书，结束活动。 <br />　　活动反思 <br />　　孩子们对故事理解不深入，没感受到故事的幽默情绪，但对“护士小姐”变化的脸部特征观察得很好。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:34:42 页数：3
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文章作者：U-43139

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