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中班语言活动——蚂蚁飞上天教案

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蚂蚁飞上天教案 <br />中班语言蚂蚁飞上天教案主要包含了活动目标,活动准备,活动重难点,活动过程,活动反思等内容,体验成功的快乐和帮助别人的愉悦,乐意在集体面前表达自己的想法,做到认真倾听讲述,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,下面是蚂蚁飞上天教案。 <br />   活动目标:    <br />  1.体验成功的快乐和帮助别人的愉悦。    <br />  2.乐意在集体面前表达自己的想法,做到认真倾听讲述。    <br />  3.学习讲述故事,丰富词汇“高兴”。   <br />  4.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 <br />  5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 <br />  <br />  活动准备:    <br />  1.活动前带幼儿观察蚂蚁。    <br />  2.相关课件、音乐、图片。    <br />  3.贴纸若干。    <br />  活动重难点:    <br />  重点:引导幼儿讲述故事,体验成功的快乐。    <br />  难点:理解故事内容,拓展想象空间。   <br />  <br />  活动过程:    <br />  (一)歌曲《小蚂蚁》,教师与幼儿一起入活动室,激发幼儿兴趣    <br />  (二)设疑激趣    <br />  教师:有只小蚂蚁想告诉我们一件有趣的事,是什么事呢?    <br />  (三)看图讲述    <br />  1.介绍作品名称。    <br />  2.逐幅讲述第一遍故事,提问:故事的名字?小蚂蚁在草地上散步看到了谁?指导幼儿学习蜻蜓飞。    <br />  3.讲述第二遍故事,提问:小蜻蜓(蒲公英姐姐)做的对吗,为什么?你喜欢谁,为什么?丰富幼儿词汇:高兴。   <br />  <br />  (四)迁移经验    <br />  1.“你有什么好办法帮助小蚂蚁飞上天?鼓励幼儿想象。    <br />  2.在钢琴曲《童年》声中,师幼互动。    <br />  (五)情感教育    <br />  对幼儿进行情感教育,鼓励幼儿学好本领,飞到天空去遨游。在歌曲《我要飞》中结束活动。 <br />   <br />  (六)延伸活动    <br />  把快乐分享给大家,把故事讲给爸爸妈妈、其他小伙伴听。   <br />  <br />  附故事内容:    <br />  蚂蚁飞上天    <br />  一只小蚂蚁在草地上散步。他看到小蜻蜓扇动着翅膀在空中飞来飞去,可神气了!小蚂蚁说:“小蜻蜓,你能带我飞上天吗?”小蜻蜓看了看小蚂蚁,没有说话。小蚂蚁仰着头,心里想:要是我也有翅膀,那该多好!    <br />  蒲公英看见了,对小蚂蚁说:“别着急,抓住我,我带你上天。”一阵风吹来,小蚂蚁牢牢地抓住蒲公英。慢慢地,小蚂蚁飞上了天。白云在它的四周飘荡,小鸟唧唧喳喳的叫着,好像在说:“欢迎你,小蚂蚁。”小蚂蚁高兴极了,他欢呼着:“我真高兴,我终于飞上天了!蒲公英姐姐,谢谢你帮助了我!” <br />  活动反思: <br />  当幼儿讲述时思维枯竭,快要没辙的时候,我能及时予以点拨,并适时、适度地提出问题。我感觉提问的技巧是展开幼儿想象力,引导幼儿观察,充分表达的关键,于是我注意抓住关键点去提问,为幼儿思维的进一步扩展搭建“支架”。思维的浪花被激起,语言表达能力也在潜移默化中得到提高。总之从活动效果看,本次活动幼儿注意力集中,语言讲述较流畅,层次分明而又衔接自然,创造性相象、创造性思维都得到了一定的提高。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:34:43 页数:4
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文章作者:U-43139

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