中班语言活动——你是我的宝贝教案

你是我的宝贝教案 <br />中班语言活动你是我的宝贝教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，学说故事中简单的对话，体会妈妈的爱和培养爱妈妈的情感，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是你是我的宝贝教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、理解故事内容，学说故事中简单的对话。 <br />　　2、体会妈妈的爱和培养爱妈妈的情感。 <br />　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />　　4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 <br />　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br />　　活动准备： <br />　　1、课件：你是我的宝贝 <br />　　2、头饰：小猴、小兔、松鼠、小鸭子 <br />　　活动过程： <br />　　一、出示头饰：小猴、小兔、松鼠、小鸭子引发幼儿兴趣。 <br />　　师：宝宝们，这是谁呀？（小猴、小兔、松鼠、小鸭子），这些小动物今天要给我们讲一个好听的故事。名字叫《你是我的》 <br />　　二、分段欣赏故事，理解内容，学说故事中简单的对话。 <br />　　1、欣赏第1、2段。 <br />　　提问：小猴说了什么呀？（我是妈妈的宝贝，起床，妈妈给我穿衣，走路，妈妈会背我，吃饭，妈妈一勺一勺喂我） <br />　　2、小鸭、小兔、小松鼠听了，都很羡慕，它们决定去问问自己的妈妈，那它们是怎么问的呢？我们一起往下听？欣赏故事第3、4段。 <br />　　提问：（1）你听到小松鼠是怎么问妈妈的？ <br />　　（2）妈妈是怎么回答的？ <br />　　（3）小松鼠听了妈妈的话是怎么做的？，（三下二下穿好了衣服，在镜子前一照，真漂亮！） <br />　　3、这时，小鸭子回去怎么问妈妈的？欣赏故事第5、6段。 <br />　　提问：（1）你听到小鸭子是怎么问妈妈的？ <br />　　（2）妈妈有是怎么回答的？ <br />　　（3）小鸭子听了妈妈的话又是怎么做的呢？（开心地甩这大脚板，啪嗒啪嗒，走得真神气）。 <br />　　4、让我们一起来听听小兔回去是怎么问妈妈的？欣赏故事7、8段。 <br />　　提问：（1）你听到小兔子是怎么问妈妈的？ <br />　　（2）妈妈是怎么回答的？ <br />　　（3）小兔吃了些什么？（小兔吃了胡萝卜，身体吃得棒棒的） <br />　　小结：小鸭、小兔、小松鼠知道自己都是妈妈的宝贝，你是妈妈的宝贝吗？妈妈是怎么疼爱你的呢？ <br />　　5、正在这时，小猴在旁边伤心的哭着？它说了些什么呢？请宝宝们仔细听？欣赏故事第9、10段。 <br />　　提问：（1）你听到小猴在说些什么呢？ <br />　　（2）最后，小鸭、小兔、小松鼠说了些什么呢？ <br />　　小结： （1）小鸭、小兔、小松鼠知道自己都是妈妈的宝贝，你是妈妈的宝贝吗？（是） <br />　　（2）妈妈都很爱你们，那你们爱妈妈吗？（爱） <br />　　（3）你是怎样爱妈妈的？（给妈妈下班倒杯水，给妈妈捶捶背，亲亲妈妈） <br />　　三、完整欣赏故事，你们都是妈妈的宝贝，妈妈也疼爱你们，下面我们再来听一遍这个好听的故事。 <br />　　四、请你把把对妈妈说的话写在爱心上。爱心放在你小椅子的后面。请客人老师帮你写在你的爱心上。请你把写在爱心上的话给妈妈看。 <br />　　五、游戏：《爱我你就亲亲我》 <br />　　活动反思： <br />　　本次活动的主要亮点是幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时是的感情是相互的。教师作为主持人充满激情地组织表演。通过与环境材料、同伴、家长以及教师的互动，幼儿在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。 <br /> <br />