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中班语言活动——救狮子教案

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救狮子教案 <br />中班语言活动救狮子教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,幼儿初步掌握一些关于图书的简单知识,学会逐页阅读图书,幼儿能通过自己的想象,将图书内容补完整,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,下面是救狮子教案。 <br />   设计意图: <br />  最近,本班幼儿对涂色很感兴趣,于是,我便在美工区投放了大量的涂色材料,以发展幼儿的涂色技能。结果,我发现孩子们涂完之后,常常会三五成群地编讲着故事。为此,我就想,如果能将幼儿的涂色材料利用起来,岂不一举两得?针对中班幼儿看图书无目的性,随意乱翻的特点,我将幼儿的涂色材料装订起来,设计了此活动。 <br />  活动目标:  <br />  1、幼儿初步掌握一些关于图书的简单知识,学会逐页阅读图书。 <br />  2、幼儿能通过自己的想象,将图书内容补完整。 <br />  3、知道小朋友之间应团结友爱、互相帮助。 <br />  4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。 <br />  5、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。 <br />  活动准备:  <br />  1、将幼儿平时练习涂色的材料自制成图书(无封面,第3、4页无页码,且内容不完整。图书第一、二、三、四页内容见图一、图二、图三、图四),每人一本。        <br />  2、数卡(3、4)、动物卡片、水彩笔、固体胶若干。 <br />  (评:学具的准备能照顾到个别差异,活动中能力强的可选择水彩笔自己画、写,能力差的可利用老师准备的数卡、动物卡片贴,使每个幼儿都能在原有的基础上得到发展,体验成功的快乐。) <br />  活动过程:   <br />  1、出示图书,引起幼儿的兴趣。 <br />  师:今天呀,老师给小朋友们带来了一本书。 <br />  (出示图书)这是一本什么书呢? <br />  幼:不知道。 <br />  师:为什么不知道? <br />  幼:因为它没有封面。 <br />  幼:因为封面上没有图,也没有字。 <br />  师:噢,因为封面上没有图,也没有字,所以我们就不知道这是一本什么书。这样吧,我们先来看看图书里到底讲了些什么。 <br />  2、引导幼儿逐页阅读图书。 <br />  (1)引导幼儿阅读第一页。   <br />  老师将书翻至第一页,提问:今天天气真好,咚、咚,谁出来散步了? <br />  幼:狮子。 <br />  师:还有许多动物要出来散步呢!想一想,可能还有谁会出来散步呢? <br />  幼:小白兔。 <br />  幼:小猴子。 <br />  幼:松鼠 &hellip;&hellip; <br />  师:这是第几页?(教师手指页码) <br />  幼:第一页。 <br />  师:想一想,小动物们听到大狮子咚咚的声音,会怎么样呢? <br />  幼:会逃跑。 <br />  师:为什么? <br />  幼:因为狮子老欺负小动物。 <br />  幼:不对,这是不欺负人的狮子。 <br />  幼:你怎么知道的? &hellip;&hellip; <br />  (2)引导幼儿阅读第二页。 <br />  师:那小动物们到底怎么样了呢?我们一起往下看。(翻到第二页) <br />  幼:小动物们吓跑了。 <br />  幼:小动物们被吓得东奔西跑。 <br />  师:轩轩用了一个好听的词,叫&ldquo;东奔西跑&rdquo;。我们一起来学一学。 <br />  师:一起来做个&ldquo;东奔西跑&rdquo;的样子。 <br />  师:除了可以说小动物被吓得&ldquo;东奔西跑&rdquo;,还可以说小动物被吓得怎么样了呢? <br />  幼:小动物被吓得到处乱窜。 <br />  师:噢,到处乱窜,这个词不错,我们来学学。 <br />  师:大狮子见小动物们都怕它,心里是怎么想的?又是怎么做的呢? <br />  幼:它很得意。 <br />  师:你从那儿看出来的? <br />  幼:瞧,它的手举起来了,好像在跳舞。 <br />  幼:我觉得它在一边走一边跳。 <br />  幼:它脸上笑咪咪的。 <br />  师:这是第几页?(教师手指页码) <br />  幼:第二页。 <br />  师:&ldquo;想一想,大狮子一边走一边跳,可能会发生什么事情呢?&rdquo; <br />  幼:我觉得它会摔跤。 <br />  幼:我觉得它会掉进猎人的陷阱里。 <br />  (3)引导幼儿阅读第三页。 <br />  师:那到底发生了什么事情呢?(教师边说边翻到第三页)    <br />  幼:哇,它真的掉进陷阱里了。 <br />  师:这一页有没有页码? <br />  幼:没有。 <br />  师:大狮子掉进陷阱里,心里会怎么样呢?它又会怎么做呢? <br />  幼:大狮子害怕极了,大声喊:&ldquo;救命呀!救命呀!&rdquo; <br />  幼:大狮子可急了,大声喊:&ldquo;救命呀!救命呀!&rdquo; <br />  (4)引导幼儿阅读第四页。 <br />  师:对呀,大狮子心里可害怕了。它大喊&ldquo;救命呀!救命...

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发布时间:2023-02-02 15:34:45 页数:7
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文章作者:U-43139

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