中班语言活动——老师的手教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/4

2/4

剩余2页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

老师的手教案 中班语言老师的手教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，借助图片，知道老师的手很能干，学习诗歌，并理解折、捏、画、做等动词的含义，愿意跟老师学习各种本领，萌发爱老师的情感，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是老师的手教案。 　　活动目标：　　 　　1.借助图片，知道老师的手很能干，学习诗歌，并理解折、捏、画、做等动词的含义。　　 　　2.愿意跟老师学习各种本领，萌发爱老师的情感。　　 　　3.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 　　4.引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。 　　5.萌发对文学作品的兴趣。 　　活动重点难点： 　　活动重点：能够较流畅地朗诵诗歌，并理解诗歌内容。　　 　　活动难点：理解折、捏、画、做等动词的含义。　　 　　活动准备：　　 　　1.纸、橡皮泥、笔等物品　　　 　　2.事先做好的自制作品若干 　　3.《老师的手》课件 　　活动过程：　　 　　一、展示教师制作的各种手工作品　　 　　提问：小朋友，你们看看这些都是什么呢？是用什么材料做成的？是谁做的呢？ 　　二、欣赏图片，了解诗歌内容　　 　　三、学习诗歌《老师的手》，并理解诗歌内容　　 　　师：你们看到的这些作品都是老师亲手做的，你们觉得老师的手灵巧吗？老师的手还能做什么呢？大家都说的都对，我们一起来听一听诗歌里是怎么说的。　　 　　1.完整欣赏诗歌，初步熟悉内容　　 　　提问：诗歌里说老师的手会做什么？　　 　　2.逐一制作儿歌中的作品，帮助幼儿理解折、捏、画、做等动词的含义，并用肢体动作表示。　　 　　教师现场制作一只折纸蛙，（学习动词：折）青蛙是怎样跳的，谁来学学看？（学习词语：蹦蹦跳跳，并做蹦蹦跳跳的动作）依次学习动词：捏、画、做。　　 　　3.幼儿学念儿歌，可以个人或小组表演并朗诵　　 　　师：让我们用好听的声音来一起学一学这首诗歌吧。谁愿意上来响亮的念给大家听一听？　　 　　四、鼓励幼儿认真地和老师一起学本领　　 　　师：小朋友们想不想和老师一样能干呢？只要认真地和老师一起学本领，你就能变得更能干哦。　 　　活动反思： 　　在活动中，幼儿在教师的引导下和图画的作用下，都能跟着一直完整地朗诵诗歌了，但其中我也发现了活动中存在的问题：虽然看似我给孩子创设了一个相对宽松的环境，让幼儿自己看图说一说，并引导幼儿用较完整地语言来表达，在活动中我并没有真正地发挥幼儿的主动性，表现在幼儿对整个图画有了自己的解读后，我并没有按照幼儿的意愿进行适当调整，还是回到了预设的活动设计中，导致孩子的学习兴趣开始有了下降，不但浪费了时间,还分散了孩子的学习注意力,这使我感悟到教学的任何一个细节,都需要以孩子的兴趣为出发点,时刻关注孩子的发展。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:34:45 页数：4

价格：￥3 大小：13.84 KB

文章作者：U-43139

中班语言活动——老师的手教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报