中班主题活动——垃圾的悄悄话教案

垃圾的悄悄话教案 <br />中班主题活动垃圾的悄悄话教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”，知道日常生活的垃圾增多给人类带来危害，鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，参与创造性的表演，发展幼儿的记忆力和表现力，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，下面是垃圾的悄悄话教案。 <br /> 　　教学目标： <br />　　1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”，知道日常生活的垃圾增多给人类带来危害。 <br />　　2、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，参与创造性的表演，发展幼儿的记忆力和表现力。 <br />　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　教学准备： <br />　　1、教师带幼儿观察周围的环境，体验环境污染状况。 <br />　　2、创设环境：垃圾角 <br />　　3、录像带一盒（大班幼儿对应的配戴各种垃圾进行表演） <br />　　4、旧报纸、酸奶杯、胶袋、纸盒、布碎等。 <br />　　教学过程： <br />　　1、教师做扫垃圾的动作，出示充满垃圾的垃圾筒，引出课题。 <br />　　教师引导：“小朋友看到我现在干什么呢？（扫垃圾）老师看到地面有这么多垃圾觉得很不干净，很不舒服，我要把地面清洁干净，把垃圾扫进垃圾筒里，你们看垃圾筒里面有这么多的杂物废品。嘘，请小朋友们认真地听一听，他们说了些什么呢？” <br />　　2、教师完整讲述故事“垃圾的悄悄话”，丰富词汇。 <br />　　提问： <br />　　（1）刚才有什么垃圾在说话？ <br />　　（2）旧报纸为什么会说自己还很有用呢？ <br />　　（3）废旧物品还能有用吗？有些什么用呢？ <br />　　3、观看大班幼儿的情境表演，再听第二遍故事。 <br />　　提问： <br />　　（1）你们看到马路上的垃圾从哪里来的？ <br />　　（2）为什么会有这么多垃圾？ <br />　　（3）垃圾对人们有什么害处呢？ <br />　　（4）我们要怎样减少垃圾，保护环境？ <br />　　4、幼儿学习表演“垃圾的悄悄话”的故事情境。 <br />　　先请一组幼儿出来表演给大家看，要求大胆地说出垃圾，说出的垃圾的话，并启发幼儿想像各种垃圾的动作，然后再请全体幼儿一起表演，分别配戴各种垃圾。最后请表演得最好的一组幼儿出来表演给大家欣赏，老师作最后小结。 <br />　　5、活动结束： <br />　　教师引导：“小朋友，我们的活动室也有垃圾，这样的环境干净吗？现在请你们来当环保小卫士，把活动室的环境清洁干净。但是不要把可以循环再用的旧物丢到垃圾筒里，要把它收起来，下次老师要教你们废物变宝的一种新本领。 <br />　　附故事： <br />　　垃圾的悄悄话 <br />　　人们把不用的、不想留下来的东西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越来越多，挤得喘不过气，垃圾你推我挤，吵吵闹闹。 <br />　　旧报纸说：“我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还有一股难闻的气味呢，难受极了。其实，我还很有用的。” <br />　　酸奶杯说：“实在太挤了，我的身体变形了。” <br />　　胶袋、纸盒、布碎也在轻轻地叹气：“哎，人们扔的垃圾越来越多，再这样下去地球不知道变什么样了，真担心。” <br />　　教学反思： <br />　　我们每天的日常生活都会产生大量的垃圾，而这些垃圾已经对我们的环境造成了严重的污染和侵害，因此，我选择了这一既贴近我们生活又被我们忽视的“垃圾”这一活动内容，希望通过活动激发幼儿的环境报意识。 <br />　　环保事业任重而道远，培养幼儿的环保意识不是一节活动就能完成的，需要我们从生活中的点滴做起，逐步树立幼儿保护环境的意识。 <br /> <br />