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中班美术活动——有趣的墨迹图教案
中班美术活动——有趣的墨迹图教案
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有趣的墨迹图教案 <br />中班美术活动有趣的墨迹图教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,自制墨迹图,发展动手能力,根据墨迹图进行创造性想像活动,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,下面是有趣的墨迹图教案。 <br /> 活动目标 <br /> 1、自制墨迹图,发展动手能力。 <br /> 2、根据墨迹图进行创造性想像活动。 <br /> 3、借助组合起来的墨迹图自编小故事,发展编讲能力。 <br /> 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br /> 5、培养幼儿的欣赏能力。 <br /> 活动准备 <br /> 1、教师制作墨迹图一幅。 <br /> 2、白纸、墨汁(或钢笔墨水、颜色水)、滴管、剪刀和用来铺垫的报纸。 <br /> 活动过程 <br /> 一、引起幼儿尝试的兴趣 <br /> 师:小朋友,今天,老师给您们带来了一幅很有趣的画,你们想看吗?(想) <br /> 师:(出示画面)看,这是一幅墨迹图,你们想不想自己也制作一幅?(想,干脆有力) <br /> 二、幼儿第一次尝试:利用实物、自制墨迹图 <br /> 1、提供白纸、墨汁、滴管,幼儿自己动手制作。 <br /> 2、教师小结:对于富有创造性的幼儿给予肯定,对于能力较差的幼儿进行辅导,引导其正确制作方法。 <br /> 三、幼儿第二次尝试:想像墨迹图 <br /> 1、启发幼儿看一看、说一说自己的或他人的墨迹图像什么,并说出想像的依据。例如,如果说墨迹图像鸟,就要指一指、说一说什么部位像鸟头,什么部位像鸟翼等。 <br /> 2、转动墨迹图,变换角度看看它还像什么,鼓励幼儿尽量想的和别人不一样。 <br /> 四、幼儿第三次尝试:组合墨迹图编故事 <br /> 1、请幼儿把自制的墨迹图沿轮廓剪下来摆在展示板上,自由议论这些墨迹图像什么。 <br /> 2、启发幼儿根据想像选取展示板上的墨迹图,并以它们为角色或景物组合起来,编讲一个与众不同的小故事。可以个人编讲,也可以两个人合作编讲。例如,将一张青蛙的图和一张像马的图组合起来,可以编成这样一个小故事:青蛙和马是朋友。一天,青蛙对马说:"你可以自由自在跑到很远的地方去玩,多好呀!"马说:"你跳到我的背上,我带你去旅游。"青蛙就跳上马背,马飞跑起来,青蛙高兴得又叫又跳。马说:"别跳!别跳!"可青蛙不听,结果"扑通"一声,从马背上摔了下来。 <br /> 五、幼儿第四次尝试:添画墨迹图 <br /> 引导幼儿依据想像在墨迹图上添画,使画面更完整、丰满。例如,如果墨迹图像蝴蝶,就将该蝴蝶添画完整,并添画一些相关景物。 <br /> 活动延伸 <br /> 将幼儿制作的墨迹图布置在语言区中,引导幼儿继续想像、编讲。 <br /> 附: <br /> 几种墨迹图的制作方法 <br /> 1、将墨汁滴在纸的不同部位,抚展后可以同时形成几幅墨迹图。 <br /> 2、将墨汁滴在宣纸等软纸上自然化开成图。 <br /> 3、可用多种颜色水制作彩色墨迹图。 <br /> 活动反思 <br /> 本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念,使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参与整个活动,在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心,寓教于乐,培养了幼儿的兴趣,充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。 <br /> <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:35:07
页数:4
价格:¥3
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文章作者:U-43139
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