中班美术活动——小绵羊教案

小绵羊教案 <br />中班美术小绵羊教案主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解绵羊冬天会长出又长又密的毛，学习用棉花粘贴的方法粘贴“绵羊毛”，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，下面是小绵羊教案。 <br /> 　　设计背景 <br />　　寒冬来临，看到孩子穿着大棉衣，我想到了这次艺术活动，如果让孩子亲自为自己喜欢的美羊羊设计一件棉袄，那有多好啊！于是我设计了这堂课，意在发展孩子的动手能力，培养孩子的细心、耐心，体会自己设计的喜悦心情，以达到幼儿教育情感和艺术目标。 <br />　　活动目标 <br />　　1、了解绵羊冬天会长出又长又密的毛。 <br />　　2、学习用棉花粘贴的方法粘贴“绵羊毛”。 <br />　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 <br />　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br />　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />　　重点难点 <br />　　学习用棉花粘贴的方法粘贴“绵羊毛”。 <br />　　活动准备 <br />　　1、小绵羊图画。 <br />　　2、棉花、胶水、棉签、绵羊毛绒玩具。 <br />　　活动过程 <br />　　一、谈话导入。 <br />　　小朋友，今天，有一位朋友要来和你们玩一玩，它叫羊羊，让我们用掌声请它出来吧！ <br />　　二、看一看：小绵羊长啥样 <br />　　1.（教师出示绵羊毛绒玩具）这就是你们的朋友羊羊，你们看看小绵羊长得什么样？ <br />　　2.幼儿观察绵羊的形象特征，毛、角、眼、腿等。比如，圆形的身体，头上长了两个弯弯的角、有四条腿。 <br />　　3.幼儿一边说，老师一边示范画小绵羊，运用儿歌边说边画，帮组幼儿理解记忆。“一条线呀转呀转，添上嘴巴和眼睛。羊角弯弯，小脚圈圈，变成绵羊叫得欢。” <br />　　4.幼儿边欣赏观察。 <br />　　三、说一说：我们这样过冬 <br />　　1..秋天来了，冬天也准备到了，天气会变得越来越冷。小朋友，如果天气很冷的时候，你们会穿什么衣服呢？为什么要穿棉衣呢？ <br />　　2.你们喜欢小绵羊吗？那冬天那么冷，小绵羊没有棉衣穿，它会怎样办的呢？（小绵羊冬天的时候，长出又长又密的毛，就像穿了一件小棉袄一样，一点儿 也不怕冷了） <br />　　3.（指老师画的小绵羊）你们看，小绵羊穿小棉袄了吗？那我们帮它穿上棉衣好吗？ <br />　　四、做一做：教师示范 <br />　　1.我们准备了棉花，是给小绵羊做棉袄的。教师示范：先用棉签蘸一下盘子里的胶水，胶水不能蘸太多，然后涂在小绵羊身体上长毛的地方，注意了，脸和腿，还有头上弯弯的角是没有毛的哦，再从桌子上拿起棉花贴在刚才涂了胶水的地方，用手指轻轻按一按，看，小绵羊的棉袄穿好了，这样，冬天再冷，小绵羊也不怕了！ <br />　　2.小朋友，现在你们也来做一做吧。 <br />　　五、幼儿练习 <br />　　1.幼儿制作绵羊小棉袄，教师巡回指导。 <br />　　2.幼儿展示交流，互相欣赏作品。 <br />　　六、小朋友，让我们带上自己的绵羊朋友到外面玩吧，跟客人老师再见了！ <br />　　教学反思 <br />　　幼儿对艺术课是非常喜欢的，特别是能自己用工具操作，我班孩子兴致很高。在课前铺垫时，我用孩子都特别喜欢的美羊羊，一下就吸引了孩子的目光，孩子发言也非常踊跃，很快就说出了羊的外部特征，为下面的活动做好了充分的准备。然后我联系冬天天气的特征，引出为绵羊做棉袄的想法，过度自然，水到渠成。在示范时继续用前面编好的儿歌，采用这种形式便于孩子记忆和勾勒羊的特征，所以到孩子操作时基本上能把羊的特征准确的画下来。只是由于这次的艺术课要用到棉花，这是孩子以前没用过的工具，所以我示范时用的时间比较多一些，导致课时延长了，孩子的操作就显得有点匆忙，所以以后在预设目标时应该考虑好时间的问题。 <br /> <br />