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中班美术活动——小灯笼教案

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小灯笼教案 <br />中班美术活动小灯笼教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习在一定范围内大胆地进行作画,并正确使用剪刀,剪出细长条,制作简单的平面灯笼,喜欢参与手工活动,初步体验制作装饰品的快乐,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,下面是小灯笼教案。 <br />  活动目标: <br />  1、学习在一定范围内大胆地进行作画,并正确使用剪刀,剪出细长条,制作简单的平面灯笼。 <br />  2、喜欢参与手工活动,初步体验制作装饰品的快乐。 <br />  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 <br />  4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />  5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br />  活动准备: <br />  1)班级内架好相应的线,悬挂灯笼用。 <br />  2)各种色彩的正方形和圆形纸若干。 <br />  3)记号笔、双面胶每人一份。 <br />  4)各种形状的小灯笼实物若干。 <br />  活动过程: <br />  一)导入活动: <br />  “六一”儿童节就要到了,我们有几个小朋友带来了小灯笼打扮教室,你们看看,这些灯笼够了吗?不够我们该怎么办? <br />  二)讲解示范: <br />  1)提问:你看到过什么样的灯笼? <br />  2)告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。 <br />  3)请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼,老师提醒幼儿要把图案画大,以便让人清楚地知道这是什么灯笼。 <br />  4)老师示范剪流苏。 <br />  先将一个小正方形纸折一个细长条,打开后,用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。 <br />  5)将剪下的流苏和幼儿讨论后,贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。 <br />  三)幼儿操作: <br />  重点:老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间,并且画大。 <br />  难点:流苏尽量剪细。 <br />  帮助能力弱的幼儿完成作品。 <br />  四)展示作品: <br />  幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍,和欣赏。 <br />  活动反思: <br />  活动中,请孩子在示范时,老师重点强调了灯笼的图案要画大,让人一看就明白是什么灯笼。因此,孩子的作品都显得很大胆,每个幼儿都画出了自己喜爱的灯笼图案。还有,活动中,老师让孩子自己悬挂灯笼,这更激发起了孩子的兴趣和自豪感、成功感,他们的情趣又一次被激发了起来,好多孩子禁不住拍起了小手,拉着同伴来看自己的灯笼。离园时,还有好多孩子拉着自己家长的手,请他们来看自己的灯笼,不停地介绍着。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:35:10 页数:4
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文章作者:U-43139

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