中班美术活动——五彩鱼 教案

五彩鱼教案 <br />中班美术五彩鱼教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反等内容，能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹，尝试自主解决操作过程中出现的一些问题，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，下面是五彩鱼教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹。 <br />　　2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。 <br />　　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br />　　4、感受作品的美感。 <br />　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 <br />　　活动重点难点： <br />　　重点：用报纸制作固定成鱼的外形 <br />　　难点：用彩纸装饰鱼儿 <br />　　活动准备： <br />　　1、欣赏过“美丽的鱼”，对鱼的外形、花纹色彩有所了解。 <br />　　2、五彩鱼”范例，半成品“五彩鱼”(缺少鱼眼睛)范例。 <br />　　3、报纸、彩纸若干，双面胶，剪刀。 <br />　　活动过程： <br />　　一、观察范例，推想制作方法 <br />　　1、教师出示“五彩鱼”范例，提问：这是什么?是用什么做的?你们想一想怎样才能做出这样一条五彩鱼?(引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的外形，用彩纸装饰鱼的眼睛、身体、鱼鳍、鱼尾等。) <br />　　二、倾听教师讲解，学习制作方法 <br />　　1、教师示范讲解制作鱼身的方法幼儿园中班手工活动教案：五彩鱼幼儿园中班手工活动教案：五彩鱼。 <br />　　教师：我用一张报纸卷卷卷，卷成一根粗棍子，再拧拧拧，拧成一条纸绳子，最后我将绳子两头交叉粘贴，看看变成了什么? <br />　　教师：鱼还要穿上漂亮的衣服呢!我们可以用彩纸剪成粗细、花纹不同的纸条进行装饰，可以朝不同方向贴。 <br />　　2、教师拿出范例讲解装饰鱼的方法。 <br />　　教师：我们还可以用彩纸剪成三角形、圆形或方形等，既可以作为鱼身上的花纹，又可以作为鱼鳍或用来装饰鱼尾。 <br />　　三、难点讨论 <br />　　1、教师出示半成品“五彩鱼”，提问：这条鱼少了什么?鱼眼睛可以怎么做? <br />　　2、教师用手指穿过“鱼”的头部并提问：鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么放上去呢? <br />　　3、教师小结：鱼眼睛的粘贴方法有很多，可以先用一些细纸条粘在鱼形轮廓上，横贴、竖贴都可以，再把鱼眼睛贴在纸条上;也可以在剪鱼眼睛时两边各留出一段纸条，然后将它们直接贴在鱼头上。还有其他方法，你们等会儿可以试试。 <br />　　四、幼儿制作 <br />　　1、教师提出操作要求。 <br />　　教师：卷报纸时一定要卷紧;卷成鱼的形状后，尾巴处用双面胶固定;鱼身上的花纹可以自己设计，颜色可多一些;鱼鳍、鱼尾也要装饰。 <br />　　2、幼儿操作 <br />　　教师关注幼儿不同的操作设想，及时发现他们的创意，并鼓励他们尝试解决在操作中遇到的困难幼儿园中班手工活动教案：五彩鱼教案。鼓励幼儿用合适的方法固定鱼眼睛。 <br />　　(提出操作要求时，教师重复演示一些操作步骤，以帮助幼儿再次理解;巡回指导时，教师留意幼儿设计花纹的独特想法，鼓励他们把想法表现出来，启发幼儿用不同方法固定鱼眼睛。) <br />　　五、欣赏、交流 <br />　　1、教师帮助幼儿将制作好的鱼用线串起来，错落有致地挂在活动室的背景墙上。 <br />　　2、师幼集中欣赏、交流。 <br />　　你最喜欢哪一条鱼身上的图案，为什么?你是用什么方法固定鱼眼睛的? <br />　　活动反思： <br />　　1.导入部分提到了颜色、形状，在指导幼儿制作的时候也应该围绕颜色和形状来进行。 <br />　　2.活动的开放性应该更强一些，让幼儿更多自主创作的机会，允许幼儿有不同的创意，更好的体现鱼的多样性。 <br /> <br />