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中班音乐活动——小海军教案

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小海军教案 <br />中班音乐小海军教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感受歌曲雄壮有力的性质,熟悉旋律,学习大胆用动作来表现自己对歌曲的感受,能根据歌词创编“小海军”的不同动作,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,下面是小海军教案。 <br />   活动目标: <br />  1.感受歌曲雄壮有力的性质,熟悉旋律,学习大胆用动作来表现自己对歌曲的感受。 <br />  2.能根据歌词创编“小海军”的不同动作。 <br />  3.积极参与表演,体验“小海军”的英勇与威武。 <br />  4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br />  5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 <br />  活动准备: <br />  1.与幼儿共同收集有关海军的资料。 <br />  2.准备有关还在海上活动的图片和海军帽子若干。 <br />  3.准备音乐磁带,录音机。 <br />  活动过程: <br />  1.导入语 <br />  师:是谁一直在保卫着我们的国家,让我们生活得快乐,幸福? <br />  2.出示海军图片,让幼儿知道是海军在海上保卫着我们的国家。 <br />  师:我们在平时的生活中是警察叔叔在保护我们的安全,可是在还还是海军在保卫着我们的国家。 <br />  3.播发歌曲音乐磁带,让幼儿熟悉旋律。 <br />  师:小朋友刚才听到了什么,请个别小朋友告诉老师。 <br />  4.教师帮助幼儿理解歌曲内容。 <br />  师:刚刚我们一起听到的歌曲就是表现海军 保卫我们国家的事情,有哪个小朋友听出了歌曲里面唱的是什么的?你们听到,这首歌曲有什么样的感觉呢。能用什么动作来表现这首歌曲吗? <br />  5.启发幼儿通过表演,帮助幼儿理解歌词内容。 <br />  师:我们请想好动作的小朋友来表演小海军,其他的小朋友再想一想还有没有更好看的动作可以表现。我们表演小海军的时候应该怎么样呢。 <br />  6.表演音乐 <br />  (1)幼儿随音乐自由表演,教师用心留意幼儿自编的动作。 <br />  (2)逐句编动作,请部分幼儿逐个表现,由全体幼儿挑选最合适的动作。 <br />  如:请几个幼儿编“我是小海军开着小炮艇”的动作,然后由大家挑选合适动作。 <br />  (3)教师将幼儿挑选的动作组合起来,帮助幼儿明确动作顺序,并和幼儿共同表演。 <br />  活动反思: <br />  本节课教师能够抓住幼儿喜欢海军这一特点,激发幼儿情感,通过学歌曲将海军的形象植入了幼儿的心中。幼儿能够较主动的说出唱出自己喜欢的一句歌词,尤其是三个“轰”字把歌曲的情趣表现的淋漓尽致,如果教师能够抓住幼儿的兴趣点给幼儿多一些表现的空间,让幼儿自由创编动作,教师做好引导,让幼儿在尽情表演中感受歌曲的优美。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:35:30 页数:4
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文章作者:U-43139

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