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中班音乐活动——冬天到 教案

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冬天到教案 <br />中班音乐活动冬天到教案主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习有感情的朗读儿歌，理解儿歌的内容，幼儿能够联系实际，更加深刻地理解感受冬天，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是冬天到教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1、学习有感情的朗读儿歌，理解儿歌的内容。 <br />　　2、幼儿能够联系实际，更加深刻地理解感受冬天。 <br />　　3、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 <br />　　4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 <br />　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　重点难点： <br />　　理解儿歌的内容，联系实际，理解冬天、感受冬天。 <br />　　活动准备： <br />　　1、活动前：趁着下雪天，让小宝宝们穿好棉衣戴好棉帽等冬日的新装去户外欣赏雪景，玩雪，引起幼儿对雪花的兴趣，切身感受冬天： <br />　　2、冬天下雪、堆雪人的图片； <br />　　3、儿歌挂图。 <br />　　活动过程： <br />　　一、开始部分 <br />　　教师引导幼儿观察身边的天气状况。 <br />　　教师：“宝宝们，看看外面的天气怎么样？”（冷了！下雪啦！） <br />　　教师：“是啊，大家的穿着有何变化呢？”（穿棉衣了！戴棉帽啦！） <br />　　二、展开部分 <br />　　1、通过谈话，引起幼儿对冬天及其雪花的好奇。 <br />　　教师：“冬天到了，小朋友们见过雪花吗？想不想看下雪的情景啊？”（想……） <br />　　老师和幼儿一起观赏有关下雪的图片。 <br />　　2、通过观察画面内容，切身理解感受冬天的氛围。 <br />　　教师：“小朋友们你们看到了什么？画面里的小朋友们穿者打扮怎么样呢？他们为什么会有这样的打扮呢？” <br />　　老师引导，围绕上述几个问题展开互动，从而导出《冬天到》儿歌学习。 <br />　　3、幼儿学念儿歌。 <br />　　（1）教师边做动作，边带领全班幼儿朗诵。 <br />　　（2）请能力强的幼儿带上动作朗读儿歌。 <br />　　（3）实行班级带领式学教儿歌，（即能力强的充当老师带领几个相对滞后生带上动作朗读儿歌。实行小组学习，进行小组讲评。） <br />　　三、结束部分 <br />　　教师带领幼儿唱读书儿歌《冬天到》，指导儿歌中小朋友在冬天到来的时候注意戴棉帽、穿棉衣等习惯，防止生病感冒。 <br />　　教学反思： <br />　　本次活动，老师主要抓住幼儿贪玩这一本性，利用幼儿这一特点，进行活动，从活动中发现并强调冬天这一季节时小朋友的着装特点，教会他们基本的生活习惯。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:35:37 页数：4
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文章作者：U-43139

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