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中班数学活动——学习图形分类计数教案
中班数学活动——学习图形分类计数教案
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学习图形分类计数教案 <br />中班数学学习图形分类计数教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习将物品按用途分类,根据物品的共同特征设计标记,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,下面是学习图形分类计数教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1.学习将物品按用途分类。 <br /> 2.根据物品的共同特征设计标记。 <br /> 3.活动中学习,能够有条理的对物品进行收拾和整理。 <br /> 4.引发幼儿学习图形的兴趣。 <br /> 5.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 <br /> 活动准备: <br /> PPT图片、幼儿之前要有按标记分类的知识积累、黑色水笔、白纸。 <br /> 活动过程: <br /> 1.首先以圣诞节到了,帮助托板的小朋友整理收到的礼物为情景展开活动,出示图片,让幼儿知有 哪些礼物。 <br /> 2.首先让幼儿自主分类(有的按形状、有的按颜色、有的按质量的软硬等等),并让幼儿说出为什么这样分。 <br /> 3.以托班只有三个箱子为由,引导幼儿按物品的用途分三类,把那个问他们为什么这样分?(引导幼儿说出吃的、用的、玩的) <br /> 4.分好后,为了让托班的小朋友更容易的辨认箱子里的东西是什么,引导幼儿说出做标记,并在纸上画出来。 <br /> 活动结束。 <br /> 活动反思: <br /> 在这个活动中,我并没有用实物而是用的图片,因为出示得实物都是幼儿非常感兴趣的东西,会分散幼儿的注意力,课程就不容易继续下去了。采用图片的形式既能提起幼儿的兴趣,又不会分散幼儿的注意力。一节课的活动下来,总体上的还是不错的。老师的建议是:应该多加一些家具类的或者幼儿部常见的物品进行分类,这样加大了难度,拓展了幼儿的认知面,如果仅限于幼儿常见的物品的话,拓展的部分就无法显现。 <br /> <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:35:42
页数:3
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文章作者:U-43139
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