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中班数学活动——分类计数教案

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分类计数教案 <br />中班数学活动分类计数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量，培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，下面是分类计数教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1、 学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。 <br />　　2、 培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。 <br />　　3、 发展目测力、判断力。 <br />　　4、 培养幼儿比较和判断的能力。 <br />　　5、 发展幼儿逻辑思维能力。 <br />　　活动准备： <br />　　图形拼图一幅，标记卡、数字卡若干，各种图形若干，数字印章，印泥、操作用纸若干。 <br />　　活动过程： <br />　　一、集体教学活动 <br />　　1、学习用两个特征标记对图形进行分类。 <br />　　以集体、个别、小组的形式，学习用两个标记卡记录三角形、长方形的不同点。 <br />　　2、学习按标记记录数量 <br />　　幼儿一次按标记集体、分组操作记录相应图形的数量（用数字卡表示）。 <br />　　引导幼儿学习讲述操作结果 <br />　　要求幼儿看着标记图，说一说，图中有几个什么样的图形。 <br />　　二、幼儿操作活动 <br />　　1、分类游戏（幼儿分别取自己的图形卡片） <br />　　看一看，说一说，你的图形是什么颜色的什么形状的。看教培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:35:48 页数：3
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文章作者：U-43139

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