中班数学活动——美羊羊的生日礼物教案

美羊羊的生日礼物教案 <br />中班数学活动美羊羊的生日礼物教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，在游戏中感知物体的排列规律，并能用语言表达，在理解排列规律的基础上能设计出有规律的图案，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，下面是美羊羊的生日礼物教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、在游戏中感知物体的排列规律，并能用语言表达。 <br />　　2、在理解排列规律的基础上能设计出有规律的图案。 <br />　　3、培养幼儿的感受力和表现力。 <br />　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 <br />　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 <br /> <br />　　活动准备： <br />　　彩色的大、小脚丫印若干个，有规律地贴于地面；彩色项链图片、饼 干图片、鲜花图片各一张；彩色的小石子若干；小纸条人手一张。 <br /> <br />　　活动过程： <br />　　一、带领幼儿去参加生日宴会，用动作初步感受排列规律。 <br />　　１. 教师：“今天是美羊羊的生日，美羊羊收到了许多漂亮的礼物！我们一块去看一看 并给她送去祝福，好吗？可是要去美羊羊家要走过一座特别的小桥，哪一个小朋友先来过小桥？” 　　 <br />　　２.带领幼儿来到小桥前，组织幼儿过桥。并提问：你是怎样过的桥？ 　 <br />　　３.小结：刚才我们过桥的时候脚是按分开、并拢，再分开、并拢，再分开再并拢……的规律过来的。 　 <br />　　 <br />　　二、观察图片进一步感知物体的排列规律。 　　　　 <br />　　１.观察彩色项链图片，发现其排列规律。（颜色规律） 　　　　 <br />　　２.观察鲜花图片，发现其排列规律。（大小规律） 　　　　 <br />　　３.观察饼干图片，发现其排列规律。（形状、颜色规律） 　　　　 <br />　　在观察的过程积极鼓励幼儿能用合适的语言大胆表述。 　 <br />　 <br />　　三、操作活动，与幼儿一起设计出有规律的图案。　 　　 <br />　　１、教师：“美羊羊最大的敌人就等在房子外面，它想等我们都走后吃掉美羊羊！它是谁呀？” 　 <br />　　“要想躲过灰太狼，就必须为美羊羊设计一条安全的小路。这条小路必须是用石子铺出来的有规律的彩色小路。小朋友愿意帮助美羊羊吗？”　 　　 <br />　　２、幼儿在纸条上铺小路，教师巡回指导。 　　 <br />　　３、幼儿讲一讲自己的小路是按怎样的规律来铺的。 　　 <br />　　４、教师小结幼儿操作情况。 　　 <br />　　活动延伸： <br />　　小朋友为美羊羊设计美丽的花墙。 <br />　　活动反思： <br />　　结合时下热播的动画片《喜羊羊与灰太狼》我设计了这个活动．整个活动融在故事情节里面，可以说幼儿的参与性、积极性都非常高，教学效果非常的好。从一开始幼儿用动作来感知排列规律，幼儿的注意力便完全集中了，而且通过做动作再用语言进行描述，小朋友几乎毫不费力的便说出了这是分开、并拢、分开、并拢的规律。那么接下来的观察描述便很顺理成章了。再到后来的为美羊羊设计安全的小路，小朋友几乎是一起呵成，完全地进入了角色。教学效果自然不错。 <br />　　在活动中发现的问题是由于幼儿情绪高涨 思考积极、，所以上课的节奏较快，这样相对于个别节奏慢的幼儿来说显得有点慌张，以后我会在课堂中注意张弛有度、兼顾全体。 <br /> <br />