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中班数学活动——按形状排序教案

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按形状排序教案 <br />中班数学按形状排序教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过多媒体课件，激发幼儿对排序活动的兴趣，培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力，发展幼儿的逆向思维，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，下面是按形状排序教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、通过多媒体课件，激发幼儿对排序活动的兴趣。 <br />　　2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力，发展幼儿的逆向思维。 <br />　　3、引导幼儿学习按物体的形状有规律地排列。 <br />　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 <br />　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 <br />　　活动准备： <br />　　课件、教师及幼儿操作材料 <br />　　活动过程： <br />　　1、 操作 <br />　　课件，复习按颜色排序。 <br />　　指导语：我收到了图形王国发来的礼物我们一起来看看吧。 <br />　　2、 看图，引导幼儿探索形状排序的规律。 <br />　　指导语：在图片中除了有红、蓝颜色之外，你们还发现了什么?它们是怎么排队的? <br />　　(三角形、圆形等) <br />　　3、 玩“我说你做”的游戏，启发幼儿自己操作。 <br />　　指导语：刚才的问题，小朋友都答对，我们再接着玩游戏吧!请你们根据我给的图形排队，并说说你是怎样排的? <br />　　4、教师小结，活动结束。 <br />　　今天你们通过游戏，学会了按物体的形状有规律地给图形朋友排对，我们今天又学会了一种本领，我们要谢谢图形朋友们，跟图形朋友再见! <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:35:51 页数：3
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文章作者：U-43139

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