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中班科学活动(教案)——有趣的不倒翁

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有趣的不倒翁 <br />中班科学活动有趣的不倒翁教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,积极探索不倒翁,发现不倒翁不倒的秘密,愿意参与活动,大胆尝试,敢于在集体面前表达自己探索的过程和结果,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,下面是有趣的不倒翁教案。 <br />   活动目标: <br />  1.积极探索不倒翁,发现不倒翁不倒的秘密。 <br />  2.愿意参与活动,大胆尝试,敢于在集体面前表达自己探索的过程和结果。 <br />  3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 <br />  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br />  5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 <br />  活动准备: <br />  喜蛋壳若干,橡皮泥,图片 <br />  活动过程: <br />  1. 谜语导入不倒翁。圆圆的身体左右摇,你推它我推它,推来推去它不倒。 <br />  2. 它有什么本领吗?我们来试试看,停下来它是直直的。今天我们要来做的就是不倒翁。(出示图片) <br />  3. 为什么叫它不倒翁?它为什么不会倒下呢?请幼儿大胆猜测。 <br />  4. 教师打开不倒翁底部,发现里面的秘密。(底部圆圆的,滑滑的,而且装有物体) <br />  5. 教师拿出底部的物体,请幼儿猜测不倒翁会不会站立。并且试验。(不会)我们得出两个结论,一个不倒翁它的底部要是圆圆的滑滑的,而且里面要有物品。那是不是底部圆圆的滑滑的里面装上物品就可以做成不倒翁呢? <br />  6. 请幼儿制作不倒翁。利用橡皮泥代替物体装进不倒翁。想不想来做个不倒翁。今天我们用橡皮泥来代替其他物体,老师给你们提供了一些底部圆圆的滑滑的材料,请你来做个发明家,去做个不倒翁。 <br />  7. 展示幼儿制作的不倒翁,发现问题,解决问题。 <br />  (1)有的可以立起来,有的不可以。各选择一个例子请制作者介绍自己是怎么做的,并且请他们打开不倒翁底部,发现制作有什么不一样的地方。(立起来的橡皮泥粘在底部,不能立起来的橡皮泥没粘住) <br />  (2)立起来的,有的立的是直的,有的是歪的。各选一例,同上发现它们制作的不同。 将发现的秘密通过图片的方式展示出来。 <br />  8. 请幼儿再次制作,修改完善自己的不倒翁。 <br />  9. 引导幼儿发现成功不倒翁需要的橡皮泥要足够多,太少了,底部太轻,就会立不起来。 <br />  10. 教师小结。一个成功的不倒翁需要的条件。通过图片帮助幼儿回忆。 <br />  活动反思: <br />  本次活动既有科学的探索,又有动手制作,这样的活动孩子们都会比较喜欢、比较符合幼儿的兴趣。在活动前我认为不倒翁应该是小朋友生活中经常玩的一种玩具,不倒翁真勇敢,我们也要学习不倒翁遇到困难继续站起来的精神。让我们和你的小伙伴介绍下你的不倒翁吧。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:35:55 页数:4
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文章作者:U-43139

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