中班科学活动（教案）——盒子真有趣

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盒子真有趣 中班科学盒子真有趣教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，认识各种盒子与其用途，利用废旧物游戏，增强环保意识，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是盒子真有趣教案。 　　设计意图： 　　为了满足幼儿的好奇心，也为了让幼儿对各种各样的盒子有更深的了解，于是生成的这一科学活动《盒子真有趣》。 　　活动目标： 　　1．认识各种盒子与其用途。 　　2．利用废旧物游戏，增强环保意识。 　　3．按照盒子共同特征分类。 　　4．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　5．激发幼儿对科学活动的兴趣。 　　活动准备： 　　各种各样的盒子若干个（泡沫盒、纸盒、铁盒等），小粘贴。 　　活动过程： 　　一、认识各种盒子 　　1．出示盒子：这是什么？这些盒子叫什么名字？它们是什么样子的？ 　　2．幼儿分组观察讨论。 　　3．师幼小结。 　　4．幼儿操作讲述，比较盒子的不同。 　　5．教师小结：盒子有大，有小；有正方体，有长方体；有木头制成的，有硬板纸做的，有塑料做的……种类繁多。将盒子分类（以组为单位，先讨论，再分类。按一个共同特征分类） 　　二、按盒子的一个共同特征分类 　　你们按什么来分的？还会怎么分？ 　　三、运用盒子开展游戏，增强环保意识 　　1．做装饰品：小动物头饰、家用电器、机器人，玩游戏。 　　2．游戏：要求双脚夹紧盒子往前跳，双手同时也搬运盒子。 　　活动延伸： 　　利用盒子开展各类游戏。 　　活动反思： 　　本次活动幼儿很感兴趣，参与的积极性很高，并且对各种盒子又多了一些认识，知道盒子有不同的材料，不同的款式，不同的打开方法，大多数幼儿都能按盒子的不同特点对盒子进行分类，个别幼儿对分类分辨得还不是太好，需要在以后的生活和学习中多练习对物品的分类。

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发布时间：2023-02-02 15:36:05 页数：3

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文章作者：U-43139

中班科学活动（教案）——盒子真有趣

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