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幼儿园小班科学教案《大盒子、小盒子真有趣》活动教学设计儿童学前班优秀公开课
幼儿园小班科学教案《大盒子、小盒子真有趣》活动教学设计儿童学前班优秀公开课
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小班科学教案:大盒子、小盒子真有趣活动目标:1、喜欢和老师、同伴一起看看、猜猜、讲讲各种有趣的盒子,乐意表达自己的想法和经验。2、初步感知探索盒子和盒中物品的关系,尝试用各种方法打开盒子。活动准备:大盒子三个、各种小盒子等。活动过程:一、导入——引起活动的兴趣二、看看猜猜盒子1、猜猜第一个盒子——盒子和物品的匹配“大盒子、大盒子,真有趣,上上——下下、前前——后后、里里——外外,找找里面的小秘密”盒子里面是什么?原来是——玩具盒、电吹风盒和领带盒小结:盒子能帮助我们把需要的各种东西都整理好。2、猜猜第二个盒子——形状和声音猜猜第二个盒子里有什么秘密?盒子里面是什么?原来是——糖果盒、饼干盒、巧克力盒这些盒子是什么形状的?方形的盒子、圆形的盒子、心形的盒子哪个盒子里放了东西?你能猜出来吗?有什么好办法知道 小结:盒子有各种形状,真有趣!3、猜猜第三个盒子——尝试打开盒子的各种方法l尝试打开小盒子;l小结三个打开的方式:翻盖;锁扣;插盖。三、分享和延伸这些装糖果的盒子叫糖果盒,你们还看见过什么盒子呢?(铅笔盒、玩具盒、工具盒、肥皂盒、饼干盒、眼镜盒等)聪明的宝宝再找一找,家里还有什么盒子,发现的来告诉老师和小朋友。
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:37:54
页数:2
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文章作者:U-238550
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