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中班科学活动（教案）——各种各样的锁

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各种各样的锁 <br />中班科学活动各种各样的锁教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识各种各样的锁，会用图表记录的方式表示需要锁的地方，探索锁的秘密，了解锁的作用，知道锁的重要，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是各种各样的锁教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、认识各种各样的锁，会用图表记录的方式表示需要锁的地方。 <br />　　2、探索锁的秘密，了解锁的作用，知道锁的重要。 <br />　　3、对观察和动手活动感兴趣，有强烈的探索欲望。 <br />　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 <br />　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 <br />　　活动准备： <br />　　1、操作卡人手一份。 <br />　　2、收集各种各样的锁和钥匙。 <br />　　活动过程： <br />　　一、提问引出话题： <br />　　1、出示锁和钥匙：今天，老师带什么到幼儿园来了？小朋友也准备了各种各样的锁和钥匙，你带来的锁和钥匙是什么样子的？你想玩一玩吗？ <br />　　2、幼儿自由玩锁 <br />　　3、交流：请个别幼儿介绍自己的锁和钥匙：它是锁什么的？你是怎样玩锁和钥匙的？你的锁有什么用？ <br />　　二、认识不同种类的锁，了解它们的用途。 <br />　　1、分别观察不同种类的锁和钥匙：这是什么锁？是什么样子的？它是用来锁什么的？ <br />　　2、提问：你还见过哪些锁？你还认识哪些锁？ 3、讨论：为什么要有锁？如果没有锁会怎样？ <br />　　三、操作活动： <br />　　1、猜谜语 <br />　　2、提出操作要求：说说图上哪些物品需要锁？在需要锁的物品下面打√，不需要的则打×。 <br />　　四：评价活动： <br />　　1、说说哪些物品需要锁。 <br />　　2、想一想，还在哪里见过锁？说一说锁有什么用处？ <br />　　活动反思： <br />　　锁是生活中不可缺少的物品，幼儿虽然认识锁，但对锁的认识还不多。为了让幼儿了解锁和钥匙的关系，以及锁的作用。 <br />　　本次活动，幼儿通过探索、指认、操作活动，了解了锁和钥匙的关系是一一对应的，一把钥匙只能打开一把锁，同时也知道了锁的用途和作用，明白了生活中什么地方要用锁，什么地方不要用锁。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:06 页数：3
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文章作者：U-43139

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