中班科学活动（教案）——动物是怎样睡觉的教案

动物是怎样睡觉的教案 <br />中班科学活动动物是怎样睡觉的教案主要包含了设计思路，活动目标，活动重点，活动准备，活动方法，活动过程，教学反思等内容，激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱，培养幼儿观察探索的兴趣，让幼儿运用各种感官，初步了解自己喜欢的几种小动物的睡觉方式，初步了解他们的生活习性，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是动物是怎样睡觉的教案。 <br />　　设计思路： <br />　　动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，增强幼儿的责任感，让幼儿有一种对生命的体验。 <br />　　活动目标： <br />　　1激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。 <br />　　2培养幼儿观察探索的兴趣，让幼儿运用各种感官，初步了解自己喜欢的几种小动物的睡觉方式，初步了解他们的生活习性。 <br />　　3知道动物是人类的好朋友，体验帮助别人的快乐。 <br />　　4培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 <br />　　5使幼儿对探索自然现象感兴趣。 <br />　　活动重点： <br />　　了解几种小动物的睡眠方式活动难点：能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式 <br />　　活动准备： <br />　　1提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料 <br />　　2故事图片磁带各种动物头饰。 <br />　　活动方法： <br />　　讲解法、探索发现法、游戏法 <br />　　活动过程： <br />　　1、 以谈话形式导入活动。 <br />　　教师：今天中午，小朋友们都睡觉了吗？ <br />　　幼儿：睡了 <br />　　教师：那你知道自己睡觉的时候是什么样子的吗？（肢体动作提醒幼儿举手发言） <br />　　教师：老师帮你们拍了几张照片，我们一起来看一看。 <br />　　教师：人要睡觉，那动物会睡觉的吗？ <br />　　教师：你看过动物睡觉吗？它们是怎么睡觉的？ <br />　　2、交流经验，了解小动物的睡眠方式 <br />　　教师：老师准备了一些动物的图片，我们一起来看一看，说一说它们是怎样睡觉的。 <br />　　幼儿欣赏动物的图片，猜一猜，动物睡觉的方式。 <br />　　3、播放PPT课件，帮助幼儿了解动物睡觉的方式。 <br />　　教师：刚才小朋友们猜的对吗？我们来看一看。 <br />　　教师：这些小动物睡觉的样子一样吗？谁来说说，动物们睡觉有哪些样子。 <br />　　4、模仿动物睡觉的方式，巩固幼儿的认识。 <br />　　教师：动物睡觉的方式真有趣，刚才我们看到的动物有哪些睡觉的方式？ <br />　　教师：那我们来学一学。 <br />　　5、游戏活动。模拟动物睡觉的方式。 <br />　　教师：请小朋友们，把动物图片贴在衣服上，上前走一步，找一个空的位子站好。 <br />　　教师交代游戏规则： 教师扮演狐狸，每个小朋友看清楚自己身上的小动物图案，听音乐，来模仿所扮演的小动物的走路和叫声。音乐一停，&ldquo;小动物&rdquo;马上做睡觉的动作，不能动，谁做错了动作或者动了，就要被拖进狐狸洞播放，舒缓的音乐 <br />　　教师:今天，我们知道了这些小动物睡觉的样子，你觉得有趣吗？自然界还有各种各样的小动物，它们睡觉的方式，也很特别，请小朋友们回家后，继续去观察，小动物睡觉的方式。 <br />　　6、延伸活动 <br />　　请幼儿到活动区继续探讨小动物的有关知识，丰富幼儿的认识。 <br />　　教学反思： <br />　　我们班养了两条小金鱼，一天早上，姚辰宇对着我大喊：&ldquo;老师两条小鱼死掉了，它们一动都不动了。&rdquo;我走过去一看，两条鱼确实一动都不动，不过它们并没有肚皮朝天，于是我对他说：&ldquo;小鱼应该是睡着了吧。&rdquo;没想到，姚辰宇观察的很仔细，他说：&ldquo;睡觉了，那它的眼睛为什么是张开的呢，肯定是死掉了吧。&rdquo;于是我们试着敲敲鱼缸，看看金鱼是否还活着，受到惊吓的金鱼，立刻游了起来。这时姚辰宇很惊奇，他对着别的小朋友说：&ldquo;我刚才看到金鱼在睡觉，可是它的眼睛是睁开的。&rdquo;另外几个小朋友听说后，马上跑过来看。我看到孩子们对小金鱼睡觉是睁开眼睛的事情，这么感兴趣，于是想，是不是可以设计这样的一个活动，让幼儿了解动物的睡觉方式。在网上查阅的时候，我发现动物睡眠的方式千奇百怪。参照辽宁省编教材《幼儿园探究式活动课程》一书科学探究领域&mdash;&mdash;&ldquo;动物怎样睡觉&rdquo;这个活动，我设计了本次活动。在设计本次活动中结合我班幼儿的接受能力，我...