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中班主题语言：《美丽的社区》教案设计

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活动目标： <br>   1、认识小区的一些机构和设施，懂得尊敬为小区服务的人。 <br>   2、积极主动地自由交谈，能连贯地表达自己的想法。 <br> <br> 活动准备： <br>   师生共同收集有关小区的资料（画，照片） <br> <br> 活动过程： <br> 一、互相交流，了解小区的设施： <br>   回忆导入：这是哪？（播放梅园小区设施） <br>   谁愿意来介绍自己居住的小区？ <br>   幼儿交流时，教师利用照片或画进行展示，并随机插问： <br>   ——你们小区里有什么设施？ <br>   ——你最喜欢小区的什么设施？为什么？ <br>   ——小区为什么那么美？ <br>   介绍小区里的工作人员 <br>   插入图片：这两张照片哪里不一样？ <br>   垃圾去哪拉？谁做的好事？ <br>   小区里还有哪些工作人员？ <br>   一一出示工作人员图片（门卫，书报亭，花工） <br>   小结：小区也是我们的一个家，在那里的每一个居民都可以找到快乐，得到帮助，尤其是小区里的工作人员，他们为我们的安全，幸福的生活付出了辛勤的劳动，我们要尊重他们的劳动，感谢他们！ <br> <br> 二，写设想书 <br>   1、在小区里有没有让你们觉得不满意的地方？为什么？ <br>   2、我们为小区提的这些修改意见，怎样让小区的工作人员知道呢？ <br>   3、我们可以写份建议信给社区的工作人员，告诉他们你们的设想。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:19 页数：1
价格：￥3 大小：23.00 KB
文章作者：U-1001

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