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中班主题语言教案：《朋友》教案设计

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中班综合活动：朋友 <br> <br> 运城市幼儿园  卫俊霞 <br> <br> 活动目标 <br> <br> 1.理解诗歌内容，根据诗歌的线索大胆想象，仿编（语言领域）。 <br> <br> 2.寻找事物间的相关连部分，并学习配对。 <br> <br> 准备：课件  实物锁和钥匙 <br> <br> 活动过程 <br> <br> 一  导入活动 <br> <br> 出示“锁”。请看我拿的是什么？可是它锁住了，怎么把它打开呢？（用钥匙）对！锁和钥匙是一对好朋友，锁离不开钥匙，钥匙离开锁也不能帮人们做事，所以说他们俩是一对好朋友。 <br> <br> 二  看课件配对 <br> <br> 老师还为小朋友准备了一些物品，请看大屏幕。都是些什么？（大家起说）请你们来找一找，谁和谁是一对好朋友？ <br> <br> 三 看课件学儿歌 <br> <br> 现在我把小朋友找到的物品的好朋友，编成一首好听的儿歌，请你们来欣赏。教师边出示课件边有表情的说儿歌。然后提问：“小鸟为什么说不和鸟笼是好朋友”。“它和谁是好朋友？” <br> <br> 第二遍和幼儿一起再看课件说儿歌。 <br> <br> 四 <br> 仿编儿歌 <br> <br> 小朋友学会了儿歌，咱们也来当个诗人，自己来仿编儿歌。怎么编呢？请看老师先编。（出示课件“碗”）看见碗，我就会想到它的朋友是筷子，我仿编的儿歌是：筷子对碗说：“我们是一对好朋友。”碗说“对！”就这样把两个朋友的对话用完整的语言表述出来。引导幼儿来学习仿编儿歌。 <br> <br> 五 启发幼儿找生活中还有哪些是一对对的好朋友，鼓励幼儿大胆表达，并帮他们把儿歌仿编下去。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:22 页数：2
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文章作者：U-1001

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