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中班主题科学活动：《嘟嘟火车》教案设计

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一、材料提供 <br> <br>   火车外形的底板，各种颜色、大小、形状的图形片。 <br> <br>   二、操作层次建议 <br> <br>   A．幼儿随意地在火车上摆放图形片。 <br> <br>   B．幼儿按照一定的规律在火车车厢上摆放图形片，如摆放所有的三角形、所有的红色的图形等等。 <br> <br>   C．幼儿按照要求的玩法摆放图形片：后摆放的图片与前一张图形片有一个方面的不同。 <br> <br>   如前面一张是"大的红色的三角形"，后面可以放"小的红色的三角形"或者"大的红色的正方形"或者"大的绿色的三角形"等。 <br>   三、提示 <br> <br>   开始的时候，教师给幼儿提供一定的活动情节，如建议幼儿往每个火车车厢上装 货物，要求后一节车厢的货物在一个方面要与前节车厢的不同。在幼儿很熟悉之后，可以要求"使后一张图形片在两个方面与前一张图形片不同"，如前一张为"大的红色三角形，后一张就可以放大的黄色的正方形。" <br> <br>   鼓励两个幼儿一起玩，商量更多的"装货物"方法。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:34 页数：1
价格：￥3 大小：22.00 KB
文章作者：U-1654

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