中班主题社会教案：《敬老同乐日》教案设计

一、 目标：1． 通过观察情境表演，使幼儿学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆），做到心中有他人。并通过回忆爷爷、奶奶（外公、外婆）对自己的关心、爱护，激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。2． 通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。 <br> 二、 准备：1． 活动前组织幼儿制作贺卡和布置活动室。2． 请骏骅、倩儿及其奶奶排练情境表演。 <br> 三、 过程： <br> 1． 迎接老人。  幼儿到门口迎接爷爷、奶奶（外公、外婆），向他们问好，请他们就座，并为他们送上一杯茶。2． 引出活动主题，欢迎老人。① 教师通过引导幼儿观察活动室环境，引出活动主题：小朋友，今天我们的活动室跟平时有什么不一样呢？是谁把它&ldquo;打扮&rdquo;得这么漂亮呢？我们为会什么要把活动室&ldquo;打扮&rdquo;得这么漂亮呢？哦，今天，我们举行&ldquo;敬老联欢活动&rdquo;。② 引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。 <br> 3． 让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。  教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。① 情境表演：A． 骏骅和奶奶走在大街上，奶奶要抱骏骅，骏骅说：&ldquo;谢谢您，我会自己走&rdquo;。引导幼儿思考：奶奶要抱骏骅时，骏骅是怎样做的？她做得对不对，为什么？B． 奶奶坐在椅子上捶背，倩儿连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。  引导   幼儿思考：倩儿是怎样帮助奶奶的？倩儿为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？ <br> 4． 让幼儿了解&ldquo;敬老节&ldquo;的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。  提问：  今天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）  对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）  那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？  请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。  教师：原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。  他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）  教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。  我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）  爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？  我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。） <br> 5． 游戏：&ldquo;找亲人&ldquo;。  幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。  教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。 <br> 6． 舞蹈表演&ldquo;彩带舞&ldquo;。  今天，我们还准备了舞蹈，现在我们一起表演给爷爷、奶奶（外公、外婆）看，好不好？幼儿跳两遍后邀请爷爷、奶奶（外公、外婆）一起跳舞。 <br> 7． 游戏：&ldquo;找孙子&rdquo;。  幼儿被大毛巾从头到脚遮盖，让老人去辨认，胜者获得小礼物。  小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。 <br> 8． 幼儿送贺卡给老人。  教师：前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感谢他们对我们的关心，好吗？      幼儿朗诵儿歌《送贺卡》，并把自制的贺卡送给老人，向他们致谢，讲一句祝福的话，和亲亲他们。 <br> 9． 茶话会，发展幼儿的交往能力。  今天，我们还准备了一些点心、小果、等会儿我们和爷爷、奶奶（外公、外婆）一起品尝，一边跟其他的爷爷、奶奶（外公、外婆）交个朋友，跟他们聊聊天，好吗？ <br> 10.  欢送老人离园。 <br> [中国幼儿园教案网：www.chinajiaoan.cn] <br> 附儿歌：送贺卡  敬老节，做贺卡，张张贺卡送谁呀？  送给您&mdash;&mdash; 亲爱的爷爷、奶奶， 亲爱的外公、外婆， 我呀想跟您说名话， 您是最疼爱我的人， 我一定要听您的话，  做个好娃娃。 <br> 评析：  社会交往中的...