中班主题数学：《小动物搬新房》教案设计

活动名称：小动物搬新房 <br> <br> 设计意图： <br> <br>   小班时，大家是在不同的幼儿园度过的，刚到中（8）班，孩子们之间较为陌生，彼此之间交往也较少。通过将近一年的接触、交往，孩子们之间由陌生逐渐相熟起来，有很多孩子在班里都有了好朋友，大家在一起做游戏，学本领，其乐融融。一次自由活动时，王蕾对张希源说：&ldquo;源源，今天下午吃好饭了到我家玩吧。&rdquo;源源听了很开心，就问王蕾说：&ldquo;你家住在哪里呀？&rdquo;&ldquo;住在6楼。&rdquo;&ldquo;6楼的哪个房间呀？&rdquo;&ldquo;6楼呀，就是6楼呀。&rdquo;王蕾很着急，可越着急越说不清楚。&ldquo;我们家住201，可你们家住六零几呀？&rdquo;源源有些不耐烦了。王蕾急得脸上通红，可就是说不清楚，直到她的奶奶来了，才彻底解决了问题。那天晚饭后，张希源确实去王蕾家了，两人玩得很开心，以后在幼儿园里更加形影不离了。 <br> <br>   随着年龄的增长，中班后半学期幼儿的社会交往欲望更加强烈，而认识门牌号码无疑给孩子的交往提供了一个工具，使孩子在交往中更方便，更自信。因此，我设计了这次教学活动，以丰富孩子在门牌号码方面的经验，促进幼儿在交往方面的发展。 <br> <br>   目标: <br> <br>   1.在理解5以内序数的基础上，根据门牌号码找到相应的房间。 <br> <br>   2.在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐 <br> <br>   流程: 情景导入&mdash;&mdash;巩固经验&mdash;&mdash;幼儿讨论&mdash;&mdash;幼儿尝试操作&mdash;&mdash;教师讲评&mdash;&mdash;体验帮助小动物的快乐 <br> <br>   重点指导: 理解门牌号码的实际意义 <br> <br>   准备: <br> <br>   知识准备： <br> <br>   1、  幼儿分别对横的、纵的两方面的序数已有了解。 <br> <br>   2、  有少数幼儿在区域游戏中玩过此类游戏，有一定的经验积累。 <br> <br>   材料准备： <br> <br>   1、  教师示范用不同的房子（有五间房子的平房一座，高五层、每层只有一个房间的高楼一座，高三层、每层有两间房子的高楼一座）；小猴、小羊、小鸡、小猪、小兔的图片各一张。 <br> <br>   2、  幼儿操作用楼房每人一份（根据不同层次的幼儿提供不同层次的材料:分别为每层有两个房间的二层、三层、四层、五层、六层的楼房及每层有三个房间的三层、四层的楼房若干，能力不同则提供给不同的材料。这样，在横的、总的两方面都拉开了距离，满足了不同 <br> <br> 幼儿的发展，使不同幼儿在体验成功快乐的基础上经验都得到一定的提升）；身上写有门牌号码的小动物若干。 <br> <br>   3、  皱纸做的用于庆祝的彩带；录有《喜洋洋》音乐的磁带。 <br> <br>   过程: <br> <br>   1、  情景导入 <br> <br>   很多小动物们都围在小猴身边，他们在说什么呀？ <br> <br>   &mdash;&mdash;原来小猴告诉大家：&ldquo;今 <br> 天我去城里玩了，发现那里的人们住的都是高高的楼房，又宽敞又亮堂，我们也来盖楼房吧！&rdquo;&ldquo;好呀，好呀!&rdquo;小动物们都欢呼起来。 <br> <br>   2、巩固经验 <br> <br>   （1）、小动物们说干就干，不多久就盖出了一座新房子（出示有五间房子的平房） <br> <br>   1）、请幼儿帮某个小动物搬进第一座房子 <br> <br>   2)、小兔问什么要住在这里？ <br> <br>   （此处要巩固的经验是：从左往右数房间，依次是：第一间，第二间------以巩 <br> <br>   固幼儿在横的方面的序数经验） <br> <br>   （2）、小兔觉得新房子虽然很宽敞，可并不能看到远处的风景，于是小动物们商量了一下，又盖起了第二座房子，看，第二座房子盖起来了，好高呀！（出示高五层，美层只有一个房间的高楼） <br> <br>   1）、请幼儿帮某个小动物们搬进第二座房子。 <br> <br>   2）、小猪为什么住这里？ <br> <br>   &mdash;&mdash;原来数高楼是从下往上数，第一层，第二层------ <br> <br>   （此处要巩固的经验是：从下往上来数楼层，依次是：第一层，第二层-----以巩固幼儿在纵的方面序数的经验） <br> <br>   3、幼儿讨论 <br> <br>   &mdash;&mdash;小猪觉得这栋楼房的虽然很高，可是每一层就一家，找好朋友一起玩还要上上下下，真不方便。于是小动物们又商量着要盖第三座房子， <br> <br>   （1）、你...