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中班主题综合活动:《买菜》教案设计
中班主题综合活动:《买菜》教案设计
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音乐:买菜 <br> <br> 活动目标: <br> <br> 1、唱清歌词、唱准曲调,初步表现歌曲的说唱风格。 <br> <br> 2、在熟悉歌词的基础上,合着旋律唱出来。 <br> <br> 3、在愉快的音乐声中体验唱歌的快乐。 <br> <br> 活动准备:图谱、磁带《开汽车》、小篮子、录音机 <br> <br> 活动过程: <br> <br> 1、进入场地 <br> <br> 教师戴上眼镜,弯着腰,慢吞吞的走来,用粗粗哑哑的声音说到:“我是谁呀?(奶奶)奶奶说:“小朋友好!”小朋友说什么啊?你好,你好,奶奶好!看那是什么地方呀?(菜场)我们怎样去菜场呢?“兹,菜场到了,哇!菜场里的菜多不多呀?(多)你们想不想买一些菜呢?看看奶奶在干什么啊?(买菜)这儿的鸡蛋真多呀!我们来买一些。这儿的青菜真新鲜呀。(我们来买一些)恩,买的差不多了。我们该回家了,哎哟,哎哟,好重呀!拎也拎不动了。 <br> <br> 2、教师:我们一起 <br> 来看一看奶奶在菜场里都买了些什么呀? <br> <br> 鸡蛋长的什么样子啊? <br> <br> 看,青菜是什么颜色的啊? <br> <br> 母鸡还会怎么样啊? <br> <br> 鱼的本领是什么啊? <br> <br> 3、范唱歌曲 <br> <br> 1、教师:今天我们小朋友和奶奶买菜开不开心啊?今天老师还把我们菜场里的事情唱成了一首好听的歌曲,歌曲的名字叫《买菜》我们一起来听一听。提问:歌曲里唱了些什么?歌曲里唱到了今天天气怎么样啊? <br> <br> 2、完整读一遍。 <br> <br> 教师:买了这么多的菜,装也装不下,拿也拿不下,你们会发出什么声音呢? <br> <br> 3、和着节奏谱读 <br> <br> 教师:现在请小朋友看着节奏谱来读一读。 <br> <br> 4、学唱歌曲 <br> <br> 教师:好,我们跟着音乐来唱唱看! <br> <br> 教师:小朋友唱的真好听,你发现这首歌曲和我们平时唱的歌曲有什么不一样? <br> <br> 我们再来用有趣的声音唱一唱好吗?请女小朋友来唱一唱说的部分,男小朋友当说的部分。 <br> <br> 5、结束部分《办家家》 <br> <br> 教师:今天 我们买了这么多的菜,你想请谁吃呢?今天娃娃家的娃娃肚子也饿了,没人做饭给他吃。我们一起去娃娃家做饭给他吃好吗? <br> <br>
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:36:52
页数:2
价格:¥3
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文章作者:U-1001
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