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中班主题活动:《铃儿会说话》教案设计

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教案设计:宁波市华光幼儿园&nbsp; 舒丹丹 <br> 活动项目: <br> 1、在游戏中能听辩门铃、电话,闹钟,自行车等物发出的不同铃声,并知道这些铃声的作用。 <br> 2、激发幼儿对周围生活中不同铃声的兴趣,理解它们的用处。 <br> 活动准备: <br> 1、摸箱一只 <br> 2、门铃,车铃,电话铃,闹钟等物若干 <br> 3、有关各种铃的图片 <br> 活动过程: <br> 一.幼儿自由探索 <br> 1、请幼儿每人选一样东西玩。看看你是否认识这个玩具而且你玩过后还会发现什么? <br> 2、幼儿自由探索 <br> 3、集中交流 <br> 问:(1)谁来告诉大家,刚才你在玩什么?(同时出示并介绍玩具的名称) <br> (2)在玩的时候你发现了什么? <br> (3)它是怎么说话的?(幼儿一起学) <br> 二.幼儿探索各种物体发出的不同声音 <br> 1.  幼儿探索这些玩具都能发出声音,那么这些玩具发出的声音一样吗?让我们再来玩一玩,这次可以把其他三样玩具都玩一玩,听一听它们会发出什么声音,并且想一想这些玩具发出的铃声有什么用?我们听到铃声后会怎么做? <br> 2.  幼儿集中交流各种铃的作用 <br> 问:(1)请问你刚才玩了什么?它是怎么说话的?我们听到后会怎么做呢?依次类推总结:A门铃“叮咚叮咚”响了,你从门上的小洞洞往外看,如果是不认识的人我们不开门。B闹钟铃响了,叫我们快快起床上幼儿园了,幼儿园里有好多小朋友在等你一起做游戏呢!C电话叮呤呤,接起电话有礼貌。D车铃叮咚响,告诉我们让一让,走路要当心。 <br> 3.  老师还把这些铃声编了一首儿歌,就叫《铃声歌》 <br> 门铃叮咚响,快去把门开 <br> 闹钟叮铃铃,快上幼儿园 <br> 电话叮铃铃,说话有礼貌 <br> 车铃叮铃铃,走路要当心 <br> <br>

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发布时间:2023-02-02 15:36:53 页数:2
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文章作者:U-1734

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