首页

中班主题活动:《神奇的大香蕉》教案设计

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

作者:上海市松江区洞泾幼儿园&nbsp; 朱文燕 <br> <br> 活动内容与要求: <br> 1、在玩玩、说说、尝尝的活动中引导幼儿发挥想象并用肢体语言进行动作表现。 <br> 2、启发幼儿的想象力和口头表述能力。 <br> <br> <br> 活动准备:香蕉每人一个;小熊、袜子、彩色的魔术盒各一个;小毛巾每人一条 <br> 设计思路: <br> 3——4岁幼儿由于年龄还小所以在情绪上还不是很稳定,但是他们对吃的玩的东西十分感兴趣,为了使幼儿在生活化的活动中获得有益的发展,再结合我们的主题活动《香香的水果》特设了本次活动,以启发幼儿的想象力和口头表述能力。 <br> 活动流程:导入课题——启发想象——分享食物 <br> <br> <br> 活动过程: <br> 导入课题,使幼儿产生兴趣 <br> 1、师:小猪今天带来了一样很好吃的东西,你们猜猜看,这里面是什么呀?(出示小熊和事先在袜子里藏好的香蕉) <br> 2. 幼儿讨论,自由猜想。 <br> 3、请幼儿上来摸摸。 <br> 4. 揭开谜底,出示香蕉。 <br> 二、启发想象(鼓励幼儿用动作表现) <br> 师:小猪带来的这个香蕉本领可大了,它会变戏法,你们信不信?(用疑问、游戏的口吻再次打开幼儿兴趣的闸门) <br> 老师面带微笑的拿出香蕉:香蕉先生弯腰的时候像什么呀?(启发幼儿香蕉开始变戏法了) <br> 师:香蕉先生睡觉的时候像什么?(老师面带神奇色,轻轻的把香蕉躺下) <br> 师:这样看又想什么呀?(老师面带惊讶色,把香蕉轻轻的竖起来) <br> 老师提醒:香蕉可以变成电话机或手机。 <br> 互动游戏:小朋友与老师通电话。 <br> 老师面带夸张的狠狠的把香蕉竖起来变成立状:香蕉先生站起来又像什么呀?(启发幼儿的感性经验) <br> 老师提醒:把香蕉放在鼻子前(大象的鼻子或大牙齿) <br> 互动游戏:学大象走路、甩鼻子;解放军叔叔开枪。 <br> 三、分享食物 <br> 老师很神秘的出示彩色盒子:小朋友们看,小猪今天不止带来了香蕉,还带来了一个很神奇的魔术盒,它呀可以变出很多很多东西,你们信不信?(让幼儿观看,里面是否有东西) <br> 师:小朋友都看过了,里面有没有东西呀? <br> 师:那你们小眼睛可要看好了,老师马上要变魔术咯,1 2 3 变变变(把事先准备好的香蕉‘变’出来) <br> 师:魔术盒本领大不大?小朋友们想不想吃呀? <br> 1、在吃香蕉之前,先让幼儿用毛巾擦过手,再在吃的过程中告诉幼儿有东西大家一起吃才开心,在吃完之后教育幼儿将果皮放入指定的地方。 <br> 2、让幼儿尝试剥开皮并随机加一个小小的启示:剥开的香蕉皮像什么?,对个别幼儿进行适当的指导。(让幼儿在尝试中获得成功。) <br> 3、幼儿在吃的过程中结合儿歌(大香蕉,弯又弯;好像宝宝的小嘴巴;大香蕉,香又甜;吃在嘴里糯糯的;我们喜欢吃香蕉;一口一口全吃光。)同时启发幼儿一口一口吃的时候,香蕉有从大逐渐变小的过程。 <br> 四、一起整理场地。 <br> <br>

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:36:53 页数:2
价格:¥3 大小:24.50 KB
文章作者:U-1735

推荐特供

MORE