中班主题活动：《我长大了》教案设计

上海市莲花幼儿园：邹卿 <br> <br> 主题说明： <br>   对于刚升入中班的孩子来说，他们对于自己能成为幼儿园里的哥哥姐姐而感到兴奋和自豪。对于自己长大了感觉是十分的强烈，在这个主题里根据幼儿对于自己身体的变化，引导他们自己去探索其中的奥秘，并让他们初步形成良好的生活卫生习惯，体会在与人交往的过程中，会给自己带来的快乐。 <br> <br> 主题目标： <br>   1、对自己身体的变化和年龄的变化感兴趣，愿意常识自理个人生活卫生。 <br>   2、喜欢同伴，在成人的引导下，愿意关心自己熟悉的人，学会与同伴分享快乐。 <br>   3、喜欢表达自己的主张和爱好，对自己的行为表现出自信。 <br>   4、关心喜欢自己的老师，主动和老师一起交流和探索。 <br> <br> 主题活动内容： <br> <br> 综合：开学的第一天 <br> 活动目标： <br>   1. 稳定幼儿的情绪,激发幼儿做中班小朋友的积极情感。 <br>   2. 进行常规认识和工作，知道自己的座位，毛巾，茶杯，床铺的新位置。 <br>   3. 引导幼儿能在集体面前踊跃大声的讲述假期中的事情与同伴分享。 <br>    <br> 社会：我们升中班了 <br>   活动目标： <br>   1．知道自己长大了，是中班的小朋友，产生做中班小朋友的自豪感。 <br>   2．积极主动的参与选组活动，并想办法调整选组中出现的问题。 <br>    <br> 综合：我真棒 <br>   活动目标： <br>   1．进一步感受自己的成长，增强&ldquo;我长大了&rdquo;的自我意识，体验成长的快乐。 <br>   2． 能大方自信地集体面前表演，展示自己，有长大的自豪感。 <br>   3．知道自己的成长离不开父母，老师等成人的关心和帮助，产生尊敬他们的感情。 <br>    <br> 美术：我 <br>   活动目标： <br>   1．学习照着镜子大胆地画出自己脸上细微的部分。 <br>   2． 认识自己，知道自己和别人有不同之处。 <br>   社会：我是班级小主人 <br>   活动目标： <br>   1．知道自己是班级的小主人，乐意为班级服务。 <br>   2．学会简单的劳动方法（如：抹桌子，窗台，抽屉等），体验劳动的快乐。 <br> <br> 音乐：我们是中班的小朋友 <br>   活动目标： <br>   1．学唱歌曲，熟悉曲调，初步掌握附点音符和切分音的唱法。 <br>   2． 体验做中班小朋友的光荣感。 <br> <br> 故事：小熊想长高 <br>   活动目标： <br>   欣赏故事，基本了解故事的内容和情节，会一页一页地轻轻翻阅，懂得小树和熊一样，也会生长变化。 <br>   <br> 综合：今天我值日 <br>   活动目标： <br>   1．学做值日生，有为集体和他人服务的美好愿望。 <br>   2．了解值日生的工作内容，愿意努力做好力所能及的事。 <br> <br> 语言：老师的手 <br>   活动目标： <br>   1．知道老师的手很能干，会做很多事情，愿意跟老师学习各种本领。 <br>   2．了解诗歌的内容结构，初步学会朗诵诗歌的技巧。 <br>   3． 有热爱，尊敬老师的情感。 <br> <br> 音乐：认识你呀真高兴 <br>   活动目标： <br>   1．感受歌曲的欢快，体验与朋友一起跳舞，交往的愉快情感。 <br>   2．能用愉快的不高不低的声音演唱。 <br> <br> 综合：采访朋友 <br>   活动目标： <br> 1．有主动与人交往的意识，乐意结识更多的朋友，并尝试用采访的形式了解朋友。 <br>   2．能有礼貌地提问，努力用比较清楚的语言表达自己的想法。 <br>   3．喜欢交朋友，体验与朋友交往的愉悦。 <br> <br> 手工：我的好朋友 <br>   活动目标： <br>   1．尝试用多种手段在纸盘上大胆地制作，表现自己好朋友的脸部特征。 <br>   2．活动中遇到困难会主动向老师或同伴请教。 <br> <br> 语言：朋友船 <br>   活动目标： <br>   1． 萌发参与文学阅读活动的兴趣。 <br>   2． 知道朋友间要相互帮助，特别在朋友需要的时候。 <br> <br> 体育：合作真快乐 <br>   活动目标： <br>   1．能积极愉快地参与活动，学习与同伴合作，体验合作成功带来的快乐。 <br>   2． 能协调地做各种动作，活动中反应...