中班主题活动——我长大了教案

我长大了教案 <br />中班主题我长大了教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使幼儿在观察比较的一系列活动中，体验到自己的成长，初步理解成长的含义，能用连贯清晰的语言表达自己的思路，发展幼儿的观察力，记忆力和思维能力，增进幼儿与父母的情感，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，下面是我长大了教案。 <br /> 　　活动设计背景 <br />　　根据本班幼儿年龄特点及实际情况，00后大多都是独生子女，在家都是小公主、小王子，孩子们受祖辈、父辈们的关爱太多了，助长了孩子们的任性、小气、自私等行为。本节课主要是想让孩子在受到父母呵护的同时，也同样学会关爱父母。 <br />　　活动目标 <br />　　1、 使幼儿在观察比较的一系列活动中，体验到自己的成长，初步理解成长的含义。 <br />　　2、 能用连贯清晰的语言表达自己的思路，发展幼儿的观察力，记忆力和思维能力，增进幼儿与父母的情感。 <br />　　3、 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　4、 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 <br />　　5、 探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　通过各种活动环节，让幼儿进一步体验到‘我的成长’离不开父母的关爱。 <br />　　活动准备 <br />　　1、 录像《母亲与婴儿》 <br />　　2、 材料：婴儿的衣鞋帽等。 <br />　　3、 幼儿自带一件自己小时候的东西和小时候的照片。 <br />　　活动过程 <br />　　一、谈谈以前的我 <br />　　1、 请幼儿观看《母亲与婴儿》的录像，通过观看母亲如何给幼儿喂奶、换尿布、洗澡、穿衣、哄睡觉、教说话、教走路等，了解到自己小时候也想和录像中的小弟弟一样，在妈妈无微不至的关怀和哺育下，慢慢长大。 <br />　　2、 引导幼儿观看‘小时候的我’展览。 <br />　　3、 让幼儿根据自己带来的物品，谈谈自己小时候的故事。 <br />　　二、看看现在的我 <br />　　1、 请一位母亲带她的婴儿来班上做客，让幼儿与婴儿比比小手、小脚、小脸和身高，发现自己现在的变化 <br />　　2、 请一个幼儿上前试试婴儿的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子等，进一步体会到自己长大了。 <br />　　3、 想想现在的我们除了身体上有变化，还有别的变化没有？（会自己吃饭、睡觉、走路、穿衣，会说话，还会帮妈妈做事等等） <br />　　小结：现在的我不仅长高长大了，而且还懂事了，能干了。 <br />　　三：想想将来的我 <br />　　1、 老师和你们有什么不一样？（高大一些，懂得很多知识，会做很多事情，力气也很大等等）。 <br />　　2、 老师小时候也和你们一样，为什么会有这些变化呢？（引导幼儿思考、讨论）使幼儿知道自己将来还要长大，只要好好的吃饭、睡觉，认真地学习锻炼，就能不断地长身体、长知识，将来就能和老师、爸爸妈妈、叔叔阿姨一样，做个有用的人。 <br />　　3、 想一想，你们长大后想干什么？ <br />　　四、画画“我的成长” <br />　　1、 给每个幼儿一张长方形绘画纸，折成三部分，分别代表自己的过去、现在和将来。 <br />　　2、 要求幼儿用彩笔画出我的过去，现在和将来的成长图 <br />　　3、 将幼儿的画集中挂在一起，布置一个“我们的成长”小园地 <br />　　活动延伸：1、要求幼儿回家去做一件事情，向爸爸妈妈证明‘我长大了’ <br />　　2、 画画“我的成长”（ 给每个幼儿一张长方形绘画纸，折成三部分，分别代表自己的过去、现在和将来。要求幼儿用彩笔画出我的过去，现在和将来的成长图。将幼儿的画集中挂在一起，布置一个“我们的成长”小园地） <br />　　3、 全班幼儿合影留念。 <br />　　4、 和幼儿一起装饰一个小纸箱，标上年月日，将自己作品中的‘现在的我’部分剪下，连同全班合影照一起锁入纸箱中，告诉幼儿等到我们大班毕业时再打开，看看那时的我们又有什么变化。 <br />　　教学反思 <br />　　让孩子在生活中学会关心父母，让孩子知道一个人的成长离不开父母的爱。 <br /> <br />