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幼儿园小班健康教案《情境化玩球活动》活动教学设计学前班优秀公开课
幼儿园小班健康教案《情境化玩球活动》活动教学设计学前班优秀公开课
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小班健康:《情境化玩球活动》教案设计理念:“球”是简单的运动器材,球有很多种,球可以玩出很多花样。小班幼儿对球类活动很熟悉,也很喜欢,课余,时常看见他们拿着各种球,乐此不疲地玩耍。同时,本学期申报的健康教育课题《小班情境化健康活动》也给了我们很多启示,所以将本班健康特色活动定为小班情境化玩球活动。此活动的开展是一个连续的过程,从一开始的认识球,尝试抛接球、滚球,到学习拍皮球、投篮等,引导幼儿在多样化的情境下,通过一系列趣味化、富有童趣、贴近童心的集体活动、小组活动,发展幼儿身体动作的协调性,从而达到锻炼身体的目的。活动准备:收集各种球类:皮球、海洋球、弹性球等。各种自制球类:纸球、彩带球等。活动过程:一、筹划方案,收集、制作球类。1、对小五班开展“小班情境化球类活动”进行计划筹备,撰写班级健康特色活动方案。 2、通过家长会、家园栏、班级通知等形式,向家长介绍情境化球类活动的主要内容和目的,征集家长对开展球类活动的意见和建议,争取家长的支持和配合。3、发动家长,收集制作相关球类材料。二、开展情境化的球类活动。l球类活动主要途径:1、情境化的晨间球类活动。2、情境化的集体健康活动。3、情境化的分散自主活动。4、情境化的亲子玩球活动。5、观摩中大班混龄区域活动的球类区。
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:37:33
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文章作者:U-238550
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