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幼儿园小班语言《我的家人》活动教案精品教学设计儿童学前班优秀公开课
幼儿园小班语言《我的家人》活动教案精品教学设计儿童学前班优秀公开课
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小班语言教案——《我的家人》一、活动目标:1.锻炼幼儿可以用简单的语句介绍自己的家人。2.引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话,使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3.培养幼儿爱家庭的情感,以及对幼儿园和班级的热爱。二、活动准备:1.实物玩具:小兔。2.每个幼儿一张“全家福”照片。3.投影机、照相机(请一名老师帮忙拍照)磁带。4.让幼儿回家了解家庭成员之间的关系与平时在家主要做些什么事。三、活动过程:1.创设谈话情境,引出谈话话题。(1)放录音《世上只有妈妈好》,教师带领幼儿边唱边做动作。(2)请个别幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。(师:A每个小朋友都有一个好妈妈,除了妈妈“家里还有谁?”,谁能告诉老师?B哪个能干的小朋友能拿着照片到上面来讲。)教师利用实物投影,让幼儿看着照片讲,教师重复幼儿的话,练习说话的完整性。(有……有……还有)(3)请其余小朋友拿照片,自由交谈“照片上有谁?”师:大家一定也想说说自己的一家。好!拿好照片,给自己旁边的好朋友说说“照片上有谁?” (1)了解、丰富词汇“全家福”的含义。刚才,小朋友们介绍的很好。谁知道一家人在一起拍的照片叫什么?(丰富词汇“全家福”幼儿学说)拿出一张全家福请幼儿说:“这是谁家的全家福?”(2)谈话引出师生一起合拍“全家福”师:我们小(二)班就像一个幸福的大家庭。老师像你们的妈妈,你们也像老师的宝宝,小朋友之间就像兄弟姐妹(哥哥弟弟、姐姐妹妹),我们亲亲热热在一起,组成一个大家庭。老师知道大家都很爱这个大家庭,希望能天天看见她们,现在老师有个好主意,让我们一起来拍一张“全家福”然后把这张大家庭的照片和自己小家庭的照片贴进老师画的别墅里,组成一个幸福的大家庭贴在教室走廊的墙壁上,让大家每天在进出教室时能看到自己的爸爸妈妈,好不好?(3)拍照、粘贴幸福大家庭,总结评价、结束活动放录音《我爱我家》教师带领幼儿边唱边把自己的照片布置在一间房间里。
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:38:04
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文章作者:U-238550
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