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幼儿园小班社会教案《认识红绿灯》活动精品教学设计儿童学前班优秀公开课

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小班社会活动:认识红绿灯活动目标:1.了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停、绿灯行的道理。2.让小朋友懂得在过马路时应注意安全。一定要走斑马线。3.能灵敏地根据信号做动作,体验模仿游戏的快乐。活动准备:课件、自制的红绿灯、红绿灯信号牌、音乐活动过程:一、导入活动,游戏“我是小司机”播放我是小司机的音乐,幼儿手持方向盘在十字路口自由开车,发生冲撞后停止音乐,让幼儿说一说为什么会发生冲撞?马路上那么多汽车为什么不会发生冲撞?二、认识红绿灯,斑马线。知道简单的交通规则1.播放课件幼儿观看2.认识红绿灯,了解作用提问:刚才短片里告诉了我们许多的交通知识,马路上那么多汽车和行人有没有发生冲撞?是因为有谁在指挥交通?(交警叔叔)除了交警叔叔还有谁在指挥交通呢?(红绿灯)出示红绿灯图片,引导幼儿观察。红绿灯是做什么的?它有几种颜色?分别表示什么意思呢?红灯亮了告诉我们什么?看见红灯停一停绿灯亮了告诉我们什么?看见绿灯向前行 那黄灯是干什么用的呢?黄灯是提示用的,当绿灯快变成红灯的时候黄灯会闪三下,提醒我们不要再往前跑了。教师小结:红绿灯其实和交警叔叔差不多,是装在路口,专门用来指挥行人和车辆走和停的。小朋友们一定要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则哦。3、认识斑马线出示斑马线,提问:这些白白的线叫什么?它有什么作用呢?(人们要穿过大街到对面去的时候必须要走斑马线。今天我们懂得了这么多的交通规则,以后上街时要怎么做才安全呢?(幼儿自由发表看法)教师总结:现在马路上车辆可多啦,小朋友们以后过马路一定要注意安全,遵守交通规则,要有大人陪伴,红灯停,绿灯行,过马路要走斑马线,慢慢走不能乱跑。三、游戏:红灯停、绿灯行1.介绍玩法:幼儿开小汽车,教师交替出示“红灯”,“绿灯”的信号牌,幼儿据此做出相应的动作。红灯停,绿灯行。2.反复玩游戏,变换角色,让幼儿用红绿灯指挥交通。

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发布时间:2023-02-02 15:38:12 页数:2
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文章作者:U-238550

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