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幼儿园小班社会教案《打招呼》活动精品教学设计儿童学前班优秀公开课

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小班社会《打招呼》教案一、活动目标1、知道打招呼是一种礼貌行为。2、学会说“早上好”、“再见”等日常礼貌用语。3、乐意与人打招呼。二、活动准备1、妈妈、爸爸、奶奶的头饰各一个。2、自制教学挂图。3、练习册。三、活动过程1、教师出示挂图，幼儿观察画面，听故事学习说礼貌用语。（1）教师：这个小朋友叫什么？（2）教师：早上妈妈送她上幼儿园时碰到隔壁家的奶奶，她会说什么？奶奶怎么夸她的？(3)教师:到了幼儿园，小花花对老师和小朋友会说什么？（4）教师：小午爸爸来接时，小花花对老师和小朋友又会说什么？（5）教师：大家怎么夸小花花的？(6）教师完整复述故事一遍。师生共同小结：小花花真有礼貌！2、教学朗诵儿歌《老师早》。(1)教师：小宝宝进幼儿园先说什么？（2）教师：谁见了咪咪笑？谁听了跟着叫？（3）教师：小宝宝是个有礼貌的孩子，我们也要向他学习。3、教师与幼儿角色表演，学习使用礼貌用语。 4、鼓励幼儿学习主动和别人打招呼。（1）教师小结：今天小朋友真能干！学会了和许多人大招呼。你们也要做个主动和别人打招呼的好宝宝。小班社会《打招呼》反思该活动的重点是让幼儿学会打招呼，学说礼貌用语。活动开展中，通过集体表演、故事交流，自然地再现幼儿日常生活经验。本活动需要注意的是，教师要充分调动幼儿的参与积极性。让幼儿在参与的过程中表现自己、肯定自己，体验成功的喜悦，并逐步将礼貌用语自然融入自己的生活中。

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:14 页数：2
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文章作者：U-238550

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