幼儿园小班主题教案《我爱冬天》含反思

幼儿园小班主题教案《我爱冬天》含反思<br />幼儿园小班主题教案《我爱冬天》含反思<br /> 活动设计背景： <br /> 1.冬天冷了，小班的孩子都不能按时来幼儿园，总喜欢<br />赖床，有些幼儿到早操之后才能来到幼儿园，为了改变这个<br />状况，让孩子能参与到早操锻炼身体的环节，所以设计了这<br />个活动。2.由于我班的幼儿喜欢唱唱跳跳，爱模仿，所以活<br />动中设计了舞蹈与扮演雪人不同形态，来激发幼儿参与的积<br />极性。 <br /> 活动目标 <br /> 1.知道冬天给人身体的感觉及认识雪人的形成。2.体验<br />舞蹈、扮演雪人带来的乐趣，喜欢过冬天。3.加强幼儿冬天<br />不怕冷，按时、积极上幼儿园的意识。4.体验明显的季节特<br />征。 <br /> 教学重点、难点 <br /> 重点：让幼儿喜欢上冬天，不怕冷，按时上幼儿园。难<br />点:怎样让幼儿体验到冬天带来的乐趣，从此积极上幼儿园。 <br /> 活动准备 <br /> 音乐：《雪人不见了》 雪花剪纸 手机拍照 <br /> 活动过程 <br /> 1、幼儿和教师一起表演舞蹈《雪人不见了》，幼儿第一<br /> <br />次听这个音乐模仿舞蹈动作，引导幼儿听歌词。通过提问，<br />引导幼儿知道音乐里唱的是雪人，雪人是冬天才会出现的。<br />2、教师提问：你知道雪人是怎么来的吗?!来自快思老师教<br />案.!通过讲故事，让幼儿知道，雪是白色的，只有在冬天下<br />雪后才能玩堆雪人，把故事的大概内容编成一首儿歌，让幼<br />儿通过简单的儿歌来了解雪花堆成雪人的联系。3、教师和<br />幼儿一遍一遍念儿歌玩，并鼓励幼儿在念完儿歌后做一个自<br />己想做的雪人造型，教师拍照，激发幼儿的积极性，几次游<br />戏后，教师提问，你觉得扮演雪人好玩吗?和幼儿一起回顾<br />扮演雪人带来的乐趣，培养喜欢冬天的意识。4、通过提问，<br />让幼儿知道冬天很冷，可是我们有很多方法可以变得暖暖的,<br />例如用电热水袋、穿厚厚的衣服等等，教师帮幼儿想一个方<br />法，跳跳舞，放音乐和幼儿一起表演舞蹈《雪人不见了》，<br />加上早操的音乐，让幼儿自己感觉身体变暖和的过程。教师<br />总结：冬天可好玩了，可以跳雪人舞，学雪人动作，做早操<br />能让我们变得暖暖的，以后每天都来和老师一起做早操，锻<br />炼身体，好吗?5、活动结束，带幼儿到室外玩模仿雪人的游<br />戏。儿歌：雪娃娃小雪花，大雪花。大家来堆雪娃娃。雪娃<br />娃，不说话。站在那里笑哈哈。 <br /> 教学反思 <br /> 幼儿的积极性还是挺高的，很喜欢唱啊，跳啊，模仿等，<br />对要早点来幼儿园和老师一起做早操，还是能理解，也很愿<br /> <br />意，故事和儿歌都很简单，幼儿能理解内容，舞蹈的动作也<br />很简单，幼儿容易模仿，只是要幼儿自己摆雪人造型时，有<br />些幼儿刚开始不是很大胆，后来经过老师带了几个动作，就<br />放开了，随意的做着动作，看到孩子玩得那么开心，我也开<br />心，可是孩子还是没能坚持早点来幼儿园，家长也担心孩子<br />冷着，这个让我觉得有点失望，还是得多和家长也交流交流<br />意见。让家长也明白早点上幼儿园对孩子的好处。小百科：<br />冬天，又称冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为<br />春、夏、秋。天文学上认为是从 12月至 2月，中国习惯指<br />立冬到立春的三个月时间，也指农历十、十一、十二三个<br />月 。 <br />