幼儿园小班体育教案《小小玩具护送队》含反思

幼儿园小班体育教案《小小玩具护送队》含反思<br />幼儿园小班体育教案《小小玩具护送队》含反思【活动<br />目标】1、通过华盖山的自然资源，让幼儿在护送玩具去医<br />院的游戏活动中进行走、跑、跳、钻等动作练习。2、培养<br />幼儿不怕困难、勇敢的精神，知道爱惜玩具。3、锻炼幼儿<br />手臂的力量，训练动作的协调和灵活。4、让孩子们认识到，<br />跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，<br />跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。【活动准备】<br />小动物头饰狗熊一个，小兔、小鹿、小猫各一个。箭头指示<br />牌三块。【活动过程】一、交待任务，激励幼儿积极参加游<br />戏活动。师：小朋友们，我们手中的玩具都受了伤，让我们<br />一起护送我们的玩具去医院好吗?让我们成立一支小小玩具<br />护送队，护送我们的玩具。可是，在护送玩具的途中，我们<br />会碰到许多的困难，要过独木桥、走弯曲的山路、还要跳下<br />石阶、钻过山洞，其间，我们或许还会碰到可怕的狗熊，你<br />们一定要紧紧的跟在我的后面，听老师的口令知道吗?二、<br />护送玩具去医院。1、过独木桥。师：你们看，我们的前面<br />有一座小桥挡住了我们的去路，我们怎样才能保护好我们的<br />玩具过这座桥呢?请个别幼儿示范。提醒幼儿别掉到水里。<br />开始游戏。为表现好的幼儿欢呼。2、走弯曲的山路。师：<br />前面出现了一条弯曲的山路，过这条路的时候可能会出现大<br /> <br />狗熊，大狗熊可喜欢我们手里的玩具啦，碰到它我们该怎样<br />保护好我们的玩具?把玩具藏到哪里?(引导幼儿将玩具藏到<br />自己的身上)大狗熊也会伤害我们小朋友怎么办?(看到大狗<br />熊出现，原地不动就可以。)开始游戏。为表现好的幼儿欢<br />呼。3、跳台阶。师：我们轻轻的跳下台阶，这样狗熊就听<br />不到我们的脚步声了。那怎么才能保护好我们的玩具轻轻的<br />跳呢?请个别幼儿示范(引导幼儿双脚并拢跳)。游戏开始。<br />为表现好的幼儿欢呼。游戏结束小息片刻。4、过山洞(石<br />凳)。师：你们瞧，前面有三个山洞，都是谁的家呀?这个山<br />洞这么小我们怎样过这个山洞?山洞上面还有箭头标志，引<br />导幼儿看着箭头的方向钻。可是我们手里拿着玩具，这样钻<br />过去会弄脏的，怎么办呢?请个别幼儿示范。游戏开始。引<br />导幼儿先钻小猫的山洞，再钻小鹿的山洞，再钻小兔的山洞。<br />提醒幼儿保护好自己的玩具。为表现好的幼儿欢呼。5、走<br />小沟(山沟)。师：我们在大路上一定会被狗熊发现的，走那<br />里过呢?引导幼儿走山沟。请个别幼儿示范。开始游戏，提<br />醒幼儿注意安全，保护好玩具。三、休息整理放松活动。师：<br />小朋友们，我们把玩具放在框框里送到山下的玩具医院去。<br />一路上我们走过了小桥，弯曲的山路，钻过了山洞，还碰到<br />了大狗熊，遇到了那么多的困难，总算把玩具安全的带下山，<br />为我们的胜利鼓掌。我们现在来放松一下(拍拍手和腿)。教<br />学反思：本次活动紧紧围绕护送玩具去医院这样的主题展开，<br /> <br />让幼儿在护送的途中，进行走、跑、跳、钻等动作练习。其<br />间，还制造游戏情景，时时处处提醒幼儿要保护好自己的玩<br />具。通过本次活动，幼儿提高了爱惜玩具、保护玩具的意识，<br />同时也激发了幼儿与玩具作好朋友的情感。活动在一个又一<br />个的的游戏连接中展开。我利用华盖山的天然资源，设计了<br />让幼儿护送玩具过独木桥、走弯曲的山路、跳下石阶、钻山<br />洞等等的游戏环节，在游戏中，不仅仅要克服各种困难，还<br />要经受大狗熊抢走玩具的惊险。让我始料不及的是孩子们的<br />知识面十分的广，想出了许多非常好的办法为了保护好自己<br />的玩具不被狗熊抢走，有的孩子们说要把玩具藏到口袋里，<br />有的说藏到袖子里，有的说把玩具变小，藏到嘴巴里，还有<br />地说藏到怀里和帽子里同时在这些个游戏环节中，孩子们也<br />知道了碰到大狗熊不仅要保护好玩具也要保护好自己，习得<br />了不动装死的本领。整个活动过程十分清晰明了，游戏环节<br />一环扣一环，如能在活动中把活动气氛再活跃一点，更好地<br />利用好环境和准备好的物质材料，本次活动就会发挥更好的<br />效果。小百科：玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类<br />社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。玩具也可以是自然<br />物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具应<br />作广义理解，它不是只限于街上卖的供人玩的东西，凡是可<br />以玩的、看...