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幼儿园小班教案《接送娃娃》

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幼儿园小班教案《接送娃娃》<br />幼儿园小班教案《接送娃娃》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、通过接送宝宝，体验爸爸妈妈的辛苦。<br />2、掌握初步的游戏规则，学会依次进行游戏。<br />3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。<br />4、喜欢参与游戏，体验。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />小椅子两张、拱形门、玩具娃娃两个。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />学会一个接一个送地进行游戏。<br />能较快速地过山洞，体验当爸爸妈妈的辛苦。　<br /> 　活动过程： <br /> <br />1.我来当爸爸妈妈<br />教师带领幼儿开飞机进入场地，活动全身。<br /> <br />教师出示玩具娃娃：小朋友们好，我是小粉兔，今天我的妈<br />妈没空送我上幼儿园，请小班的女孩子当一回我的妈妈接送<br />我上下学好吗？<br />教师出示小灰灰玩偶向小男孩打招呼，请小男孩扮演爸爸。<br />2.接送宝宝<br />教师：爸爸妈妈要抱着小宝宝，跑着去幼儿园，路上还要经<br />过一个山洞。<br />教师示范抱着宝宝从起点出发跑到拱形门前，弯腰钻过山洞，<br />跑到小椅子前将宝宝送到幼儿园，再原路返回拍下一位小朋<br />友的手，游戏继续。<br />幼儿分组练习，教师观察指导，重点指导幼儿要学会拍下一<br />位小朋友的手，拍到队尾，依次进行游戏。<br />3、游戏结束<br />教师：爸爸妈妈真辛苦啊，现在我们来休息放松下吧。<br />师带领幼儿在原地捏捏腿、揉揉手臂做放松运动。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />本次活动玩法较简单，幼儿们也基本上能掌握玩法。对于小<br />班孩子来说，他们对游戏的规则还比较薄弱，有些还没有学<br />会要耐心等待，依次进行游戏。因此，在活动中我将幼儿分<br />成两组，重点关注幼儿学会在完成任务后拍下一位小朋友的<br /> <br />手，再排到队尾，使每个幼儿都能依次进行游戏。第一次活<br />动时 没有加入拱形门，游戏显得过于简单，幼儿的积极性<br />也并不高，后来加入了拱形门，适当提高了难度，也激发了<br />幼儿的参与性。小百科：中国式接送是指家长在孩子放学时<br />开着汽车，骑着自行车、三轮车等交通工具，早早地等候在<br />学校门口的现象。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:36 页数：3
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文章作者：U-43711

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