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幼儿园小班教案《鱼宝宝分家》含反思

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幼儿园小班教案《鱼宝宝分家》含反思<br />幼儿园小班教案《鱼宝宝分家》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、尝试按鱼宝宝的数量从少到多或从多到少依次排列。<br />2、体验帮助鱼宝宝分家的快乐。<br />3、引发幼儿学习的兴趣。<br />4、发展观察、辨别、归案的能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />ppt、鱼缸若干、数字卡片<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、情景性导入，激发幼儿兴趣<br />今天朱老师带来了一件很有趣的事，你们想不想听？<br />鱼妈妈生了许多鱼宝宝，这个鱼缸里住不下了，鱼妈妈就买<br />了许多鱼缸，要分家了。<br />二、幼儿操作：帮鱼妈妈分家<br /> <br />幼儿第一次操作<br />1、师：这些鱼缸下面都有什么？黄色的小圆点告诉我们什<br />么？（两条黄色的小鱼）<br />2、鱼妈妈有许多鱼缸，请你们帮忙好吗？<br />3、幼儿拿小鱼缸帮鱼妈妈分家。<br />师：鱼妈妈说这样放太乱了，现在请你从少到多帮鱼妈妈分<br />家。<br />幼儿第二次操作<br />请幼儿从少到多重新排列。<br />教师小结：鱼妈妈可高兴了，你们帮它排得很整齐。现在请<br />你们看一下这个符号，这表示什么？（从多到少）<br />幼儿第三次操作<br />请幼儿从多到少再次排列<br />4、教师 ppt演示<br />5、师：来看看我们的鱼缸放整齐了吗？<br />幼儿检查<br />三、活动评价<br />鱼妈妈太高兴了，它想请你们和鱼宝宝一起拍个照。<br /> <br />专家点评：<br /> <br />这次活动中朱老师以帮鱼妈妈分家的情节开展活动，提供鱼<br /> <br />缸和小鱼，让幼儿为小鱼分家这些富有娱乐性的材料能吸引<br />幼儿的注意力，激发幼儿的好奇心，使他们能有兴趣地反复<br />多次地进行练习。充分调动了孩子的参与积极性，孩子人人<br />都能参与，既巩固了孩子的知识，又获得成功的体验，一举<br />多得。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />这次的活动从最初的教具制作到课堂的运用，以及与各位老<br />师的交流。每一次都会让我有不同的感悟：教具的制作要形<br />象生动，要易于操作，还要考虑它的多方位用途，更重要的<br />是能有效解决活动的重难点；教师在教学策略上更多的应该<br />从幼儿的实际情况出发，而不是流于形式。一句话：我们的<br />对象是孩子，所有的教学活动应该以孩子为本，以孩子的需<br />要为需要，要善于蹲下来，与孩子在同一高度上去发现问题。<br />小百科：鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所<br />有的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:51 页数：3
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文章作者：U-43711

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